Stručni rad

IGRA U NASTAVI

Gordana Popović ; Tehnička škola i prirodoslovna gimnazija Ruđera Boškovića

Sažetak

Ovo akcijsko istraživanje bavi se ulogom i značajem igre u nastavi, s posebnim naglaskom na planiranje provedbe u prvim razredima srednje škole. Potaknuta nedostatkom igre u nastavnim procesima, osmisljene su aktivnosti s ciljem poticanja suradnje, kreativnosti i boljeg međusobnog upoznavanja učenika. Kroz raznolike igre i zadatke učenici mogu aktivno sudjelovati i pokazati zadovoljstvo te razvijati socijalne i komunikacijske vještine. Naglašava se potreba za širim uključivanjem igre u sve razine obrazovanja. Korištenje igre u nastavi omogućava učenicima usvajanje znanja na zanimljiv način, dok istovremeno razvijaju ključne kompetencije potrebne za život. Škole bi trebale koristiti igru kao prirodni oblik učenja kako bi osigurale motiviranost i uspjeh učenika u obrazovnom procesu. Rezultati istraživanja ukazuju na važnost igre koja doprinosi stvaranju pozitivne atmosfere u razredu, razbijanju monotonije te povećanju angažmana učenika u razredu. Posebno su se učinkovitima pokazale aktivnosti koje potiču suradnju i kreativno izražavanje, poput osmišljavanja vlastitih škola ili neke druge grupne suradnje.

Ključne riječi

akcijsko istraživanje, učenici, motivacija, kompetencije za život, škola

Hrčak ID:

327166

URI

https://hrcak.srce.hr/327166

Datum izdavanja:

2.3.2025.

Posjeta: 748 *