Professional paper
PLIVANJE KAO AKTIVNOST U OKVIRU SLOVENSKOG ŠKOLSKOG SUSTAVA I SASTAVNI DIO KURIKULUMA U OŠ DOB
Tina Jerkič
; Osnovna šola Dob
Abstract
Plivanje predstavlja jedan od oblika ljudskog kretanja u vodi. S obzirom na to da ova aktivnost ima vrlo značajan utjecaj na psihomotorni razvoj pojedinca, trebala bi biti prisutna u svim fazama razvoja čovjeka te njegovog života. Osim mnogih pozitivnih učinaka plivanja na organizam, ne smijemo zaboraviti važnost teoretskog znanja o sigurnosti izvedbe plivanja, odnosno prevenciji utapanja. Vještina odnosno znanje plivanja ima veliku nacionalnu važnost u Sloveniji. Tijekom 1998. godine plivanje je uvršteno u nastavni plan i program, te tako predstavlja dio obvezne nastave u sklopu tjelesne kulture i sporta. Zahvaljujući provedbi programa Naučimo plivati, slovenskim učenicima pružaju se razne prilike svladavanja ove aktivnosti tijekom njihovog odrastanja. Učenici 1. razreda Osnovne škole DOB imaju desetosatni tečaj plivanja s naglaskom na prilagodbu vodenom okruženju. Za učenike 3. razreda organiziramo tečaj plivanja u trajanju od dvadeset sati, u sklopu kojeg se od njih očekuje da preplivaju 25 metara. U 5. razredu omogućuje im se pohađanje petodnevne ljetne škole u prirodi, a zatim se u 6. razredu izvodi provjera znanja kojom se utvrđuje jesu li učenici svladali ovu vještinu. Svrha provedbe navedenog programa je pomoći učenicima da postanu vješti, sigurni plivači.
Keywords
tečaj plivanja, plivanje, učenje plivanja, nastavni plan i program/ kurikulum.
Hrčak ID:
327423
URI
Publication date:
2.3.2025.
Visits: 426 *