Review article

VIDEOKONFERENCIJE I VIRTUALNI SVJETOVI - SINKRONI OBLICI KOMUNIKACIJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

Andrej Maras ; Osnovna škola Lotrščak *

* Corresponding author.

Abstract

Primjena informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojnom obrazovnom procesu samo je jedno od mogućih didaktičko-metodičkih rješenja koje učiteljima pruža mogućnost odgovoriti na izazove suvremene nastave. Pri tome, od učitelja se očekuje poznavanje specifi čnosti, metodičkih i tehničkih ograničenja i mogućnosti određenog informacijsko-komunikacijskog alata neposredno
prije njihove implementacije u odgojno-obrazovni proces. Cilj ovog rada je prikazati specifi čnosti videokonferencija i virtualnih svjetova u odgojno-obrazovnom procesu. Na osnovu relevantne znanstvene literature razvidno je kako učitelji prepoznaju pedagošku i didaktičku vrijednost videokonferencija i virtualnih svjetova, ali isto tako smatraju kako nisu dovoljno digitalno osposobljeni za takav vid nastavne komunikacije te kako im nedostaje jasnih i preciznih smjernica za ostvarivanje njihovog punog pedagoško-metodičkog potencijala.

Keywords

odgojno-obrazovni proces; sinkrona komunikacija; videokonferencije; virtualni sviijet

Hrčak ID:

330718

URI

https://hrcak.srce.hr/330718

Publication date:

8.5.2025.

Visits: 629 *