Izvorni znanstveni članak
Učiteljstvo u Bosni i Hercegovini za vrijeme Austro-Ugarske
Snježana Šušnjara
; Filozofski fakultet Sveučilišta u Sarajevu, Sarajevo, Bosna i Hercegoina
Sažetak
Učiteljevati u Bosni i Hercegovini u vrijeme Austro-Ugarske nije bilo jednostavno. Od učitelja se očekivalo da budu stručnjaci za brojna područja, stoga su imali mnogo dodatnih obveza i zaduženja, ali to nije utjecalo na njihove prihode. Da bi popravili svoj položaj i očuvali ugled svoga poziva, učitelji su zahtijevali izjednačivanje s državnim službenicima u svakom pogledu, ali su vlasti odbijale njihove zahtjeve. Učitelji su imali mala primanja i nisu mogli birati mjesta u kojima će službovati. Često su završavali u udaljenim selima, gdje su morali pomagati seljacima, savjetovati ih o poljoprivredi i nastojati olakšati i unaprijediti njihov rad. Učiteljice su bile u lošijem položaju zbog zakonskih odredbi koje su im određivale bračni status. Mogle su se udati jedino za učitelje, a i tada bi im plaća bila umanjena. To se odnosilo na učiteljice u cijeloj Monarhiji. Usprkos svemu, učitelji su uspijevali doprinositi zajednici svojim društvenim i kulturnim radom, obrazujući djecu i pomažući stanovništvu. Osnivali su svoje udruge da bi se preko njih lakše i vidljivije borili za svoja prava. Također su izdavali časopise u kojima su objavljivali članke i informirali javnost o svom položaju, tražeći bolje uvjete rada.
Ključne riječi
status učitelja; obrazovanje učitelja; Austro-Ugarska; Bosna i Hercegovina
Hrčak ID:
334447
URI
Datum izdavanja:
31.12.2013.
Posjeta: 664 *