Izvorni znanstveni članak
Studij religiozne pedagogije i katehetike za novo vrijeme
Alojzije Hoblaj
Sažetak
Pitanje studija religiozne pedagogije i katehetike u prošlosti, a još više danas vezano je uz pitanje razvoja njezine znanstvenosti i uz samo poimanje religioznog odgoja i kateheze. Afirmacija koncepcije po kojoj se kateheza prepoznaje kao specifična služba unutar crkvene prakse utjecala je i na katehetiku kao znanost i na njezinu afirmaciju kao jednu od "ravnopravnih" teoloških grana. Da je religiozna pedagogija uvrštena među glavne teološke predmete sveučilišnog dodiplomskog i postdiplomskog studija, pokazuje i činjenica da su tijekom ovoga stoljeća na teološkim fakultetima osnovane i istoimene katedre. Potreba za velikim brojem kvalitetnih kateheta u župnoj katehezi, a naročito vjeroučitelja u školskom vjeronauku, utjecala je na osnivanje katehetskih instituta sa specijaliziranim dodiplomskim i postdiplomskim studijem religiozne pedagogije i katehetike. Unatoč pedesetgodišnjem komunističkom režimu, a zahvaljujući svojoj bogatoj tradiciji i svojem mediteransko-srednjoeuropskom položaju, studij religiozne pedagogije i katehetike u Hrvatskoj nimalo ne zaostaje za ostalim dijelovima svijeta, štoviše u nekom pogledu može se govoriti i o "hrvatskom modelu" studija religiozne pedagogije i katehetike.
Ključne riječi
specijalizirani sveučilišni dodiplomski studij religiozne pedagogije i katehetike; kateheza; katehetika; školski vjeronauk; znanstvena istraživanja; teologija; pedagogija; odgojne znanosti; teološki fakultet; katehetski institut; kateheta; vjeroučitelj; nastavni program i plan; "hrvatski model studija"
Hrčak ID:
337828
URI
Datum izdavanja:
28.12.1999.
Posjeta: 305 *