Poučavanje povijesti, Vol. 4 No. 2, 2025.
Kratko priopćenje
Kako povijest postaje zabavna? Od ideje do igre – kreativni pristupi učenju
Katarina Kokan
; Osnovna škola Visoka
Antonela Bakić
; Osnovna škola Visoka
Zdenka Biliškov
; Osnovna škola Visoka
Sažetak
Autorice analiziraju mogućnosti primjene igara i kreativnih aktivnosti u nastavi povijesti. Rad opisuje proces osmišljavanja edukativnih igara, njihovu provedbu i učinke na motivaciju učenika. Poseban naglasak stavljen je na razvoj suradničkog učenja, kritičkog mišljenja i pozitivnog odnosa učenika prema povijesnim sadržajima. Članak doprinosi razvoju inovativnih nastavnih pristupa.
Ključne riječi
nastava povijesti; igre u nastavi; kritičko mišljenje
Hrčak ID:
342996
URI
Datum izdavanja:
1.12.2025.
Posjeta: 131 *