Izvorni znanstveni članak

Utjecaj umjetne inteligencije na dominantne pedagoške modele

Miljenko Hajdarović orcid.org/0000-0001-6680-3584 ; Pučko otvoreno učilište Čakovec *
Gordana Ramuščak ; Srednja škola Čakovec

* Dopisni autor.

Sažetak

Rad analizira utjecaj razvoja umjetne inteligencije na suvremene pedagoške modele i nastavnu praksu. Autori razmatraju potencijale i izazove primjene AI-alata u obrazovanju, s naglaskom na promjene u ulozi učitelja i učenika. Članak doprinosi raspravi o budućnosti poučavanja povijesti u digitalnom okruženju.

Ključne riječi

umjetna inteligencija; pedagoški modeli; nastava povijesti

Hrčak ID:

343000

URI

https://hrcak.srce.hr/343000

Datum izdavanja:

1.12.2025.

Posjeta: 199 *