Professional paper
https://doi.org/10.67514/ejhs.1.1.9
Iskustva i izazovi u radu s učenicima s teškoćama: 25 godina posebnog razrednog odjela u Osnovnoj školi Fran Franković u Rijeci
Barbara Fistonić
*
Petra Štimac
* Corresponding author.
Abstract
Svrha rada je prikazati presjek dvadesetpetogodišnjegodgojno-obrazovnog rada posebnih razrednih odjela uOŠ „Fran Franković“ u Rijeci s osvrtom na učenike steškoćama i ishode njihova školovanja. Rad se temelji naanalizi dokumentacije i dugogodišnje prakse socijalnihpedagoginja i dokumentacije učenika te prikazuje metode rada s učenicima s problemima u ponašanju, vrste teškoća učenika, specifičnosti učenika s problemima u ponašanju, izazove u integraciji učenika u redovite odjele, njihovo daljnje školovanje i zapošljavanje. Dugogodišnja praksa rada socijalnih pedagoginja u posebnim razrednim odjelima (PRO) ukazuje na potrebu za ovim stručnjacima pri osnovnim i srednjim školama, što bi omogućilo bolju kategorizaciju učenika prema tipu teškoće. Također se ističe važnost međuresorne suradnje, jačanje stručnih timova u srednjim školama te potreba za dodatnim smjeravanjem i podrškom učenika prilikom uključivanja na tržište rada.
Keywords
posebni razredni odjel; učenici s problemima u ponašanju; učenici s teškoćama; školovanje učenika s teškoćama; socijalni pedagog
Hrčak ID:
343548
URI
Publication date:
21.1.2026.
Visits: 519 *