Izvorni znanstveni članak

https://doi.org/10.21860/medflum2026_346498

Spremnost medicinskih sestara u Republici Hrvatskoj za primjenu prakse utemeljene na dokazima

Marija Spevan orcid.org/0000-0003-0288-2206 ; University of Rijeka, Faculty of Health Studies, Rijeka, Croatia
Laura Cullen ; University of Iowa Health Care, Office of Nursing Research and Evidence-Based Practicem, Iowa City, IA, United States of America
Stephanie W. Edmonds ; Abbott Northwestern Hospital, part of Allina Health, Minneapolis, MN, United States of America
Kata Ivanišević ; University of Rijeka, Faculty of Health Studies, Rijeka, Croatia
Lukrecija Poropat ; University of Rijeka, Faculty of Health Studies, Rijeka, Croatia
Anita Terzić ; University of Rijeka, Faculty of Health Studies, Rijeka, Croatia
Andrica Lekić orcid.org/0000-0002-6175-635X ; University of Rijeka, Faculty of Health Studies, Rijeka, Croatia *

* Dopisni autor.

Sažetak

Cilj: Kako bi se premostile razlike između primjene znanja o praksi utemeljenoj na dokazima (Evidence-Based Practice, EBP) kod medicinskih sestara i njihove spremnosti za primjenu EBP-a, potrebna im je edukacija i mentorstvo. Razumijevanje sposobnosti medicinskih sestara za EBP ključan je prvi korak u planiranju razvoja EBP-a. Cilj istraživanja bio je evalvirati psihometrijska svojstva hrvatskog prijevoda upitnika Nursing EBP Survey i ispitati percepciju hrvatskih sestara o EBP-u. Ispitanici i metode: Provedeno je presječno opisno istraživanje u razdoblju od svibnja do lipnja 2021. godine među 210 registriranih medicinskih sestara zaposlenih u različitim zdravstvenim ustanovama diljem Hrvatske. Podatci su prikupljeni pomoću validiranog upitnika Nursing Evidence-Based Practice Survey iz 2005. godine. Rezultati: Faktorskom analizom identificirano je pet čimbenika s visokom unutarnjom konzistencijom (Cronbach α = 0,92). Statistički značajne razlike utvrđene su za većinu faktora u odnosu na razinu obrazovanja, posebno kod medicinskih sestara koje su trenutno u procesu obrazovanja te kod onih s diplomskim obrazovanjem. Dob i duljina radnog staža nisu pokazale značajan utjecaj na percepciju EBP-a. Zaključak: Hrvatska verzija upitnika pokazala se valjanom i pouzdanom za procjenu spremnosti medicinskih sestara za primjenu prakse utemeljene na dokazima. Rezultati potvrđuju važnost akademske edukacije u jačanju EBP kompetencija, što podupire napore Hrvatske u usklađivanju obrazovanja medicinskih sestara s europskim standardima.

Ključne riječi

ankete i upitnici; medicinske sestre; praksa utemeljena na dokazima; psihometrija; studija validacije

Hrčak ID:

346498

URI

https://hrcak.srce.hr/346498

Datum izdavanja:

1.6.2026.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 0 *