Original scientific paper
DER AUTORITÄRE ERZIEHUNGSSTIL DER ELTERN ALS VORAUSSAGE DER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG
Smiljana Zrilić
; Sveučilište u Zadru Stručni odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja predškolske djece
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APA 6th Edition
Zrilić, S. (2005). DER AUTORITÄRE ERZIEHUNGSSTIL DER ELTERN ALS VORAUSSAGE DER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG. Pedagogijska istraživanja, 2 (1), 138-138. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/139348
MLA 8th Edition
Zrilić, Smiljana. "DER AUTORITÄRE ERZIEHUNGSSTIL DER ELTERN ALS VORAUSSAGE DER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG." Pedagogijska istraživanja, vol. 2, no. 1, 2005, pp. 138-138. https://hrcak.srce.hr/139348. Accessed 18 Nov. 2024.
Chicago 17th Edition
Zrilić, Smiljana. "DER AUTORITÄRE ERZIEHUNGSSTIL DER ELTERN ALS VORAUSSAGE DER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG." Pedagogijska istraživanja 2, no. 1 (2005): 138-138. https://hrcak.srce.hr/139348
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Zrilić S. DER AUTORITÄRE ERZIEHUNGSSTIL DER ELTERN ALS VORAUSSAGE DER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2005 [cited 2024 November 18];2(1):138-138. Available from: https://hrcak.srce.hr/139348
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S. Zrilić, "DER AUTORITÄRE ERZIEHUNGSSTIL DER ELTERN ALS VORAUSSAGE DER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG", Pedagogijska istraživanja, vol.2, no. 1, pp. 138-138, 2005. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/139348. [Accessed: 18 November 2024]
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Abstract
Unterschiedliche und vielfältige Implikationen der schlechten Schulleistungen von Kindern mit entwickelten intellektuellen Fähigkeiten werden immer öfter zum Thema zahlreicher wissenschaftlicher Untersuchungen. Es wird nach den Gründen gesucht, warum sie häufig auf andere Gebiete der Kinderpersönlichkeit übergreifen. Der Bildungsbereich und schlechte Schulnoten sind nur einer der Indikatoren für das Schulversagen. Verhaltensänderungen und häufige Stimmungswechsel, aber auch körperliche Manifestationen sowie psychosomatische Krankheiten (wie z.B. Kopfschmerzen, Übelkeit, Bauchschmerzen und Hautprobleme) sind weiter Anzeigen des Misserfolgs auf dem sozialen und emotianalen Bereich der Kinderpersönlichkeit. Das Schulversagen kann als Ergebnis eines Zusammenspiels von verschiedenen Faktoren und ihrer dynamischen Durchdringung gedeutet werden, so dass es sehr schwer fällt, alle Zusammenhänge zu erleuchten, die zu schlechten Schulleistungen führen können. Ausgehend von den vielfältigen Ursachen wird in dieser Untersuchung besondere Aufmerksamkeit dem Erziehungsstil der Eltern und seinem Einfluss auf schlechte Schulleistungen gewidmet. Da der Beginn der Adoleszenz of mit dem mangelnden Schulinteresse einhergeht, wurden in dieser Untersuchung die Schüler der achten Klassen befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass der autoritäre Erziehungsstil der Eltern ausgeprägte Schulangst und Schwierigkeiten in den sozialen Interaktionen mit den Gleichaltrigen zu Folge hat, was schlechtere Schulleistungen hervorrufen kann. Im Gegensatz dazu steht der demokratische Erziehungsstil in einer positiven Korrelation mit den Schulleistungen.
Keywords
Adoleszenz; schlechte Schuleistungen; emotionale Schwieirgkeiten; soziale Anpassung; Familienklima; autoritäre Eltern; demokratischer Erziehungsstil der Eltern
Hrčak ID:
139348
URI
https://hrcak.srce.hr/139348
Publication date:
20.5.2005.
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