Original scientific paper
VON DER DISTINKTION ZUR VERWANDTSCHAFT: MODELL DER „NATIONALEN KULTUR” VON GEERT HOFSTEDE
Vjeran Katunarić
; Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Odsjek za sociologiju
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APA 6th Edition
Katunarić, V. (2004). VON DER DISTINKTION ZUR VERWANDTSCHAFT: MODELL DER „NATIONALEN KULTUR” VON GEERT HOFSTEDE. Pedagogijska istraživanja, 1 (1), 39-39. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/139369
MLA 8th Edition
Katunarić, Vjeran. "VON DER DISTINKTION ZUR VERWANDTSCHAFT: MODELL DER „NATIONALEN KULTUR” VON GEERT HOFSTEDE." Pedagogijska istraživanja, vol. 1, no. 1, 2004, pp. 39-39. https://hrcak.srce.hr/139369. Accessed 23 Apr. 2024.
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Katunarić, Vjeran. "VON DER DISTINKTION ZUR VERWANDTSCHAFT: MODELL DER „NATIONALEN KULTUR” VON GEERT HOFSTEDE." Pedagogijska istraživanja 1, no. 1 (2004): 39-39. https://hrcak.srce.hr/139369
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Katunarić, V. (2004). 'VON DER DISTINKTION ZUR VERWANDTSCHAFT: MODELL DER „NATIONALEN KULTUR” VON GEERT HOFSTEDE', Pedagogijska istraživanja, 1(1), pp. 39-39. Available at: https://hrcak.srce.hr/139369 (Accessed 23 April 2024)
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Katunarić V. VON DER DISTINKTION ZUR VERWANDTSCHAFT: MODELL DER „NATIONALEN KULTUR” VON GEERT HOFSTEDE. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2004 [cited 2024 April 23];1(1):39-39. Available from: https://hrcak.srce.hr/139369
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V. Katunarić, "VON DER DISTINKTION ZUR VERWANDTSCHAFT: MODELL DER „NATIONALEN KULTUR” VON GEERT HOFSTEDE", Pedagogijska istraživanja, vol.1, no. 1, pp. 39-39, 2004. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/139369. [Accessed: 23 April 2024]
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Abstract
Über das Modell der “nationalen Kultur” von Geert Hofstede wird in diesem Artikel unter drei Gesichtspunkten gesprochen. Aus soziologischer Sicht kommen in diesem Modell Interessen multinationaler Konzerne zum Ausdruck, in der Zeit der Globalisierung kulturelle Barrieren für ihre Geschäftstätigkeit zu beseitigen, die durch Bedeutungsmodelle der Kultur im Rahmen der Weltreiche und nationalen Staaten aufgebaut wurden, indem sie scharfe Trennungslinien und grundsätzliche Unvergleichbarkeit von Kulturen bevorzugten. Der zweite Aspekt der Diskussion ist methodologischer Natur. Dabei wird das Verhältnis zwischen empirischen Varianten und dem Idealtyp in Hofstedes Modell kritisch überprüft, da es ungenügend die Veränderlichkeit und Widersprüchlichkeit von Kulturmustern berücksichtigt. Der dritte, pädagogische Gesichtspunkt bezieht sich auf die Frage, ob und wie dieses Modell als Vorlage für die Ausarbeitung eines Bildungs- und Erziehungskurrikulums bzw. eines pädagogisch vertretbaren normativen Wertmusters zur Orientierung von Schülern in einer demokratischen und pluralen, jedoch wirtschaftlich immer mehr vernetzten und unsicheren Welt benutzt werden kann.
Keywords
nationale Kultur; Hofstede; multinationale Konzerne; interkulturelle Erziehung; soziokulturelles Kapital
Hrčak ID:
139369
URI
https://hrcak.srce.hr/139369
Publication date:
19.5.2004.
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