PRILOG RASPRAVI O OBRAZOVANJU I ODRŽIVOM RAZVOJU: ILI ZNAMO LI O ČEMU GOVORIMO?

Skip to the main content

Socijalna ekologija : časopis za ekološku misao i sociologijska istraživanja okoline, Vol. 7 No. 1-2, 1998.

Professional paper

PRILOG RASPRAVI O OBRAZOVANJU I ODRŽIVOM RAZVOJU: ILI ZNAMO LI O ČEMU GOVORIMO?

Ivan Cifrić ; Faculty of Philosphy, Zagreb

Full text: croatian pdf 4.655 Kb

page 157-161

downloads: 497

APA 6th Edition

Cifrić, I. (1998). PRILOG RASPRAVI O OBRAZOVANJU I ODRŽIVOM RAZVOJU: ILI ZNAMO LI O ČEMU GOVORIMO?. Socijalna ekologija, 7 (1-2), 157-161. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/141617

MLA 8th Edition

Cifrić, Ivan. "PRILOG RASPRAVI O OBRAZOVANJU I ODRŽIVOM RAZVOJU: ILI ZNAMO LI O ČEMU GOVORIMO?." Socijalna ekologija, vol. 7, no. 1-2, 1998, pp. 157-161. https://hrcak.srce.hr/141617. Accessed 28 Dec. 2024.

Chicago 17th Edition

Cifrić, Ivan. "PRILOG RASPRAVI O OBRAZOVANJU I ODRŽIVOM RAZVOJU: ILI ZNAMO LI O ČEMU GOVORIMO?." Socijalna ekologija 7, no. 1-2 (1998): 157-161. https://hrcak.srce.hr/141617

Harvard

Cifrić, I. (1998). 'PRILOG RASPRAVI O OBRAZOVANJU I ODRŽIVOM RAZVOJU: ILI ZNAMO LI O ČEMU GOVORIMO?', Socijalna ekologija, 7(1-2), pp. 157-161. Available at: https://hrcak.srce.hr/141617 (Accessed 28 December 2024)

Vancouver

Cifrić I. PRILOG RASPRAVI O OBRAZOVANJU I ODRŽIVOM RAZVOJU: ILI ZNAMO LI O ČEMU GOVORIMO?. Socijalna ekologija [Internet]. 1998 [cited 2024 December 28];7(1-2):157-161. Available from: https://hrcak.srce.hr/141617

IEEE

I. Cifrić, "PRILOG RASPRAVI O OBRAZOVANJU I ODRŽIVOM RAZVOJU: ILI ZNAMO LI O ČEMU GOVORIMO?", Socijalna ekologija, vol.7, no. 1-2, pp. 157-161, 1998. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/141617. [Accessed: 28 December 2024]

Abstract

Autor polazi od teze da rasprava o odnosu obrazovanja i održivog razvoja u Hrvatskoj, pretpostavlja postojanje analize stanja u obrazovanju i konkretizacije shvaćanja održivog razvoja.
Hrvatska još nema osmišljenu strategiju održivog razvoja, niti u nekom dokumentu konkretno formulirano što bi za nju bio održivi razvoj.
Isto to se odnosi na analizu stanja u obrazovanju, poglavito na zastupljenost ekoloških sadržaja, koja bi dala solidnu osnovu za diskurs o obrazovanju i održivom razvoju.
Nepostojanje analitičkih podloga i nedovoljna jasnoća razvojnih i obrazovnih perspektiva stavljaju sveučilišne nastavnike u poziciju velike odgovornosti i samoinicijative.

Keywords

ekološka edukacija; Hrvatska; obrazovanje; održivi razvoj; sveučilište

Hrčak ID:

141617

URI

https://hrcak.srce.hr/141617

Publication date:

15.1.1998.

Article data in other languages: english

Visits: 1.402 *