Review article

https://doi.org/10.31337/oz.71.2.8

Uloga kompetencije kreativnosti i socijalne kompetencije u nastavi vjeronauka

Marjan Ninčević orcid.org/0000-0002-3027-4729 ; Croatian Studies Department, University of Zagreb, Zagreb, Croatia
Dunja Jurić orcid.org/0000-0003-2757-201X ; Croatian Studies Department, University of Zagreb, Zagreb, Croatia

Abstract

Kompetencija se u kontekstu uloge nastavnika određuje kao profesionalna mjerodavnost visoke stručne razine; kvalitetna pedagoška izobraženost i osposobljenost koje su stečene pedagoškom izobrazbom i stalnim pedagoškim usavršavanjem.
Posebno značenje pri izgradnji podržavajućeg odnosa s učenicima i profiliranju uspješnog nastavnika imaju kompetencija kreativnosti i socijalna kompetencija, kao izvori motivacije, pretpostavke razvoja kreativnosti učenika i konstruktivne komunikacije između nastavnika i učenika. Posebno se to odnosi na nastavu vjeronauka, predmeta koji promiče cjelovit odgoj i obrazovanje učenika te ističe
osobne, društvene, vjerničke i općeljudske vrednote. Stoga je cilj ovoga rada bio utvrditi razinu samoprocjene socijalne kompetencije i kompetencije kreativnosti srednjoškolskih vjeroučitelja u Republici Hrvatskoj. U istraživanju su 304 vjeroučitelja procijenila svoje kompetencije ispunjavanjem upitnika Pedagoško–kompetencijski
profil vjeroučitelja. Utvrđena je značajna razlika u procjeni važnosti
socijalne kompetencije između muškaraca i žena, pri čemu žene navedenu kompetenciju procjenjuju važnijom u odnosu na muškarce. Nije pronađena razlika u procjeni važnosti kompetencije kreativnosti s obzirom na spol, kao ni razlika u procjenama kompetencije kreativnosti i socijalne kompetencije s obzirom na vrstu škole, trajanje staža i status sudionika. Dobiveni su rezultati promatrani u svjetlu suvremenih istraživanja pedagoških kompetencija, čimbenika koji ih određuju i implikacija koje ostvaruju.

Keywords

pedagoške kompetencije; vjeronauk; kompetencija kreativnosti; socijalna kompetencija

Hrčak ID:

165501

URI

https://hrcak.srce.hr/165501

Publication date:

9.9.2016.

Article data in other languages: english

Visits: 2.280 *