Quaderni, Vol. XXXIII No. 1, 2022.
Review article
Il Ginnasio-Liceo “Carlo Combi” di Capodistria (1918-1922). Valori culturali e formativi della Scuola, criticità del contesto politico
Silva Bon
; Trieste
Abstract
L’autrice focalizza la sua analisi sugli anni dell’immediato primo dopoguerra del Ginnasio
Liceo “Carlo Combi” di Capodistria, importanti per capire in quale modo si
organizza l’istituzione scolastica di riferimento, non solo nella città giustinopolitana,
ma anche per tutto il territorio contermine, così l’Istria, come Trieste, e anche
alcune zone più lontane, come il Friuli: perché gli iscritti provenivano da tutti questi
luoghi, e non solo.
Il Ginnasio Liceo “Carlo Combi” è il luogo deputato in cui si raccolgono i giovani
dai 10 ai 19 anni, soprattutto quelli provenienti dalle famiglie della piccola e media
borghesia: dopo i lunghi anni devastanti della prima guerra mondiale si susseguono
anni di tensioni e violenze politiche. La scuola è il luogo della normalizzazione, ma
anche per una generazione di ragazzi e ragazze è il luogo della formazione, in cui
l’indirizzo di studi e di proposte educative cui vengono avviati dalla classe discente
acquista una forte rilevanza per i valori che corrono sottesi ad ogni intervento scolastico.
Keywords
Istituzione scolastica, valori educativi, programmi formativi, contesto sociale
Hrčak ID:
285812
URI
Publication date:
16.11.2022.
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