Original scientific paper

GRUNDLAGEN DER LEHRER/INNEN/KOMPETENZ

Georg Hans Neuweg ; University of Linz, Department of Psychology and Educational Research

Abstract

Der Beitrag befasst sich mit den Grundlagen von Lehrerinnen– und Lehrerkompetenz. Zunächst werden die Bedeutung des Fachwissens und die Relevanz der Persönlichkeit für die erfolgreiche Ausübung des Lehrerberufs thematisiert. Im Kernstück des Aufsatzes werden vorhandene Konzepte von Lehrerkompetenzen und deren Erwerb auf der Basis des Verhältnisses von „Wissen“ und „Können“ systematisiert und kritisch analysiert.

Keywords

Wissen und Können; Lehrerpersönlichkeit; Fachwissen; Lehrerkompetenzen

Hrčak ID:

28674

URI

https://hrcak.srce.hr/28674

Publication date:

25.6.2008.

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