Skoči na glavni sadržaj

Odgojne znanosti , Vol. 10 No. 1(15), 2008.

  • Datum izdavanja: 25.06.2008.
  • Objavljen na Hrčku: 03.11.2008.

Sadržaj

Puni tekst

Sadržaj (str. 5-6)

hrvatski pdf 90kb
Content (str. 5-6)

Inhalt (str. 5-6)


Ostalo

Predgovor (str. 7-8)

hrvatski pdf 59kb
Editorial (str. 9-11)


Uvodnik

njemački pdf 73kb
OSNOVE KOMPETENCIJA UČITELJA (str. 13-22)

GRUNDLAGEN DER LEHRER/INNEN/KOMPETENZ (str. 13-22)

njemački pdf 97kb
BASIC FEATURES OF TEACHER COMPETENCE (str. 13-22)

Georg Hans Neuweg
Izvorni znanstveni članak

NEMJERLJIVE KOMPETENCIJE UČITELJA (str. 23-38)

NON-QUANTIFIABLE TEACHER CHARACTERISTICS (str. 23-38)

NICHTQUANTIFIZIERBARE LEHREREIGENSCHAFTEN (str. 23-38)

Lutz Koch
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 115kb
MOTIVACIJA NASTAVNIKA – ZANEMARENA TEMA U EMPIRIJSKIM ISTRAŽIVANJIMA (str. 39-60)

TEACHER’S MOTIVATION – A NEGLECTED ISSUE OF EDUCATIONAL RESEARCH (str. 39-60)

LEHRERMOTIVATION – EIN VERNACHLÄSSIGTES THEMA IN DER EMPIRISCHEN FORSCHUNG (str. 39-60)

Florian H. Müller, Irina Andreitz, Marko Palekčić
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 152kb
VODE LI EUROPSKI BA I MA STUDIJI VEĆOJ PROFESIONALNOJ MOBILNOSTI I PROFESIONALNOSTI UČITELJA? (str. 61-78)

DO EUROPEAN BACHELOR AND MASTER STUDIES INCREASE PROFESSIONAL MOBILITY OF TEACHERS AND TEACHER PROFESSIONALISM? (str. 61-78)

BERUFLICHE MOBILITÄT UND PROFESSIONALITÄT VON LEHRERN DURCH EUROPÄISCHE BACHELOR– UND MASTERSTUDIENGÄNGE? (str. 61-78)

Jörn Schützenmeister
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 482kb
TEORIJSKI TEMELJENA ANALIZA, RAZVOJ I EVALUACIJA NASTAVNOG PROCESA KAO OSNOVA ZAnKVALITETU NASTAVE – POSLJEDICE ZA OBRAZOVANJE (str. 79-96)

THEORY-GUIDED ANALYSIS, DESIGN, AND EVALUATION OF PROCESSES OF LEARNING AND INSTRUCTION – CONSEQUENCES FOR TEACHER EDUCATION (str. 79-96)

THEORIEGELEITETE ANALYSE, ENTWICKLUNG UND EVALUATION VON UNTERRICHTSBEISPIELEN ALS EINE GRUNDLAGE VON UNTERRICHTSQUALITÄT – KONSEQUENZEN FÜR DIE LEHRERAUSBILDUNG (str. 79-96)

Gerhard Tulodziecki
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 114kb
UTJECAJ OBRAZOVNE TEHNOLOGIJE NA RAZVOJ KRITIČKOG MIŠLJENJA (str. 97-112)

THE IMPACT OF TEACHING TECHNOLOGY ON THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING (str. 97-112)

Hatixhe Ismajli
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 122kb
USPON I KRIZA ZNANSTVENE PEDAGOGIJE (str. 113-123)

THE RISE AND CRISIS OF PEDAGOGY IN ACADEMIA (str. 113-123)

AUFSTIEG UND KRISE DER WISSENSCHAFTLICHEN PÄDAGOGIK (str. 113-123)

Wolfgang Brezinka
Esej

njemački pdf 126kb
EMOCIONALNA KOMPETENCIJA ZA OBRAZOVNE STRUČNJAKE (str. 133-146)

EMOTIONAL COMPETENCE FOR EDUCATORS (str. 133-146)

EMOTIONALE KOMPETENZ FÜR BILDUNGSVERANTWORTLICHE Fünf Lektionen zur Entwicklung der emotionalen Kompetenz (str. 133-146)

Rolf Arnold
Prethodno priopćenje

njemački pdf 108kb
STAVOVI UČITELJA PRIMARNOG OBRAZOVANJA O RADU U KOMBINIRANIM ODJELJENJIMA (str. 147-158)

ATTITUDES OF ELEMENTARY TEACHERS TOWARDS WORKING WITH COMBINED CLASSES (str. 147-158)

Stanko Cvjetićanin, Mirjana Segedinac, Jasna Adamov
Prethodno priopćenje

engleski pdf 113kb
DIJAGNOSTICIRANJE I ZNANSTVENO VERIFICIRANJE METODIČKOG POSTUPKA UČENJA U SPORTSKOJ GIMNASTICI (str. 159-180)

hrvatski pdf 470kb
DIAGNOSING AND SCIENTIFICALLY VERIFYING THE METHODOLOGICAL PROCESS OF LEARNING IN GYMNASTICS (str. 159-180)

Kamenka Živčić, Nevenka Breslauer, Tatjana Stibilj - Batini-
Prethodno priopćenje

KOMPETENCIJE UČITELJA ZA PROVEDBU PEDAGOŠKE PREVENCIJE POREMEĆAJA U PONAŠANJU (str. 181-194)

hrvatski pdf 213kb
TEACHERS’ COMPETENCE IN CONDUCTING THE PEDAGOGICAL PREVENTION OF BEHAVIOURAL DISORDERS (str. 181-194)

Siniša Opić, Anka Jurčević-Lozančić
Prethodno priopćenje

POTREBA UNAPRJEĐIVANJA SVEUČILIŠNE NASTAVE (str. 195-208)

hrvatski pdf 340kb
THE NEED FOR IMPROVEMENT OF INSTRUCTION AT UNIVERSITY LEVEL (str. 195-208)

Anđelka Peko, Vesnica Mlinarević, Vesna Buljubašić-Kuzmanović
Prethodno priopćenje

PEDAGOŠKA (NE)KOMPETENCIJA UČITELJ/ICA ZA UČITELJSKU ULOGU (str. 209-230)

hrvatski pdf 330kb
PEDAGOGICAL (IN)COMPETENCE OF TEACHERS (str. 209-230)

Maja Ljubetić, Vesna Kostović Vranješ
Prethodno priopćenje

INTERKULTURALNA KOMUNIKACIJSKA KOMPETENCIJA U UDŽBENICIMA ZA ENGLESKI JEZIK U OSNOVNOJ ŠKOLI (str. 231-240)

hrvatski pdf 99kb
INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE IN ENGLISH LANGUAGE TEXTBOOKS FOR PRIMARY SCHOOLS (str. 231-240)

Milica Bilić-Štefan
Prethodno priopćenje

NAPUTAK SURADNICIMA (str. 241-243)

hrvatski pdf 101kb
(str. 241-243)


Ostalo

Posjeta: 72.442 *