Professional paper

Od nalazišta do učionice: uključivanje lokalnog nalazišta u nastavu

Valentina Milohanić orcid.org/0009-0005-8010-791X ; Osnovna škola Tar-Vabriga, Tar, Hrvatska

Abstract

Poučavanje zavičajne i lokalne povijesti ima veliku važnost u stvaranju identiteta učenika. Zavičajne i lokalne teme mogu se uključiti u nastavni proces na različite načine te na taj način doprinijeti razvijanju ljubavi prema rodnom zavičaju. Članak donosi primjer uključivanja lokalnog arheološkog nalazišta Lorun/Loron iz rimskog doba u nastavni proces putem terenske nastave, školskog projekta i izborne teme na nastavi Povijesti. Provedenim nastavnim aktivnostima ostvaren je timski rad i korelacija s nastavnim predmetom Likovna kultura.

Keywords

arheološko nalazište; izborna tema; korelacija; terenska nastava; timski rad; školski projekt

Hrčak ID:

340450

URI

https://hrcak.srce.hr/340450

Publication date:

7.12.2025.

Visits: 190 *