Review article
https://doi.org/10.24141/1/11/2/4
Modeli kliničkog rasuđivanja kao alat edukacije i profesionalnog razvoja u prevenciji križobolje
Andrea Majhen
; University of Applied Health Sciences
Marina Horvat Tišlar
; University of Applied Health Sciences
Lukrecija Jakuš
; University of Applied Health Sciences
*
* Corresponding author.
Abstract
Križobolja je jedan od najčešćih zdravstvenih problema,
s velikim utjecajem na kvalitetu života i radnu sposobnost.
Pravodobna procjena i prevencija zahtijevaju
koordiniran timski pristup. Edukacija i profesionalni
razvoj zdravstvenih djelatnika ključni su za uspješno
prepoznavanje i upravljanje ovim stanjem, a modeli kliničkog
rasuđivanja nude vrijedan okvir za strukturiranu
procjenu i donošenje odluka.
Cilj je ovog preglednog rada prikazati važnost modela
kliničkog rasuđivanja u edukaciji zdravstvenih djelatnika
i njihov doprinos profesionalnom razvoju te učinkovitom
timskom radu u prevenciji i upravljanju križoboljom.
Analizirani su postojeći modeli kliničkog rasuđivanja s
naglaskom na njihovu primjenu u procjeni pacijenata s
križoboljom. Posebna pozornost usmjerena je na obrazovnu
vrijednost ovih modela, odnosno razvoj kliničkog
mišljenja kroz strukturirano prikupljanje podataka,
primjenu medicinskog znanja i razmatranje konteksta
pacijenta. Razmotrena je i njihova uloga u poticanju interdisciplinarne
suradnje.
Primjena modela kliničkog rasuđivanja pridonosi stjecanju
kompetencija potrebnih za kvalitetnu kliničku
praksu i jačanje profesionalnog identiteta zdravstvenih
djelatnika. Modeli omogućuju dosljedan pristup pacijentima
te olakšavaju komunikaciju i suradnju u timu.
Njihovo uključivanje u edukaciju pridonosi boljem razumijevanju
složenih stanja poput križobolje te jačanju
kapaciteta timova za provedbu preventivnih mjera.
Uključivanje modela kliničkog rasuđivanja u edukaciju i
profesionalni razvoj zdravstvenih djelatnika može znatno
unaprijediti timski rad i prevenciju križobolje. Daljnja
istraživanja i prilagodba modela potrebni su za njihovu
optimalnu primjenu u kliničkoj i obrazovnoj praksi.
Keywords
križobolja; kliničko rasuđivanje; edukacija; fizioterapija
Hrčak ID:
343538
URI
Publication date:
25.12.2025.
Visits: 229 *