Magistra Iadertina, Vol. 20 No. 1, 2025.
Other
https://doi.org/10.15291/magistra.4730
Povezanost simptoma vokalnog zamora kod učitelja i nastavnika s izvorima nastavničkog stresa
Inja Tadić
; Logopedsko-rehabilitacijski centar ABC, Zagreb, Hrvatska
Ana Bonetti
orcid.org/0000-0001-9784-1954
; Department of Speech and Language Pathology, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, University of Zagreb
Marina Olujić Tomazin
orcid.org/0000-0002-4502-014X
; Department of Hearing Impairments, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, University of Zagreb
Abstract
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati pojavnost vokalnog zamora u skupini učitelja i nastavnika te ispitati njegovu moguću povezanost s radnim opterećenjem, odnosno neprimjerenim ponašanjem učenika i potrebom za profesionalnim priznanjem kao izvorima profesionalnog stresa u ovoj populaciji vokalnih profesionalaca. U istraživanju su sudjelovala 74 sudionika (62 žene i 12 muškaraca) u dobi od 24 do 65 godina (srednja dob 41,15 godina), od kojih je 40 zaposleno u osnovnim i 34 u srednjim školama, koji su ispunili upitnik, hrvatsku inačicu Indeksa vokalnog zamora (VFI-C) te Skalu za mjerenje izvora nastavničkog stresa. Rezultati su pokazali postojanje statistički značajne pozitivne povezanosti između prosječnih rezultata na sve tri kategorije VFI-C i svim supskalama Skale za mjerenje izvora nastavničkog stresa. Viša razina stresa kod učitelja i nastavnika povezana je sa samopercipiranom većom prisutnošću simptoma vokalnog zamora. U odnosu na muškarce, žene su prijavile statistički značajno viši stres uzrokovan svim izvorima nastavničkog stresa te ukupno veći doživljaj nastavničkog stresa. Navedeno upućuje na važnost kontrole radnog opterećenja i upravljanja stresorima u obrazovnim okruženjima da bi se među nastavnim djelatnicima smanjio rizik od pojave simptoma vokalnog zamora, pogotovo među učiteljicama i nastavnicama.
Keywords
učitelji; nastavnici; vokalni zamor; izvori nastavničkog stresa
Hrčak ID:
343583
URI
Publication date:
25.5.2026.
Visits: 183 *