Meeting abstract
Digitalna pismenost zdravstvenih radnika – ključ za uspješnu prevenciju i ishode liječenja
Dražen Horvatinec
; Klinička bolnica Sveti Duh, Zagreb
Damir Ciprić
; Klinička bolnica Sveti Duh, Zagreb
Abstract
Svjetska zdravstvena organizacija u Strategiji digitalnog
zdravstva 2020. – 2025. navodi da je pojam digitalno
zdravstvo krovni pojam koji obuhvaća područja od ezdravstva
do tehnologija koje su još uvijek u fazi razvoja
naprednih računalnih znanosti poput umjetne inteligencije
i velikih baza podataka.
U vremenu digitalizacije zdravstva i rastuće upotrebe
tehnologija u domeni zdravlja, nužan je preduvjet visoka
razina digitalne pismenosti zdravstvenih djelatnika.
Proces digitalizacije u Hrvatskoj započet je kroz CEZIH
(Centralni zdravstveni informacijski sustav Republike
Hrvatske), koji je tijekom godina nadograđen različitim
funkcionalnostima poput e-građanina, e-nalaza, e-naručivanja
i e-kartona te predstavlja temelj za dodavanje
novih usluga digitalnog zdravstva (umjetna inteligencija,
digitalni alati).
Hrvatsko zdravstvo sve više upotrebljava digitalne alate
za podršku nacionalnih preventivnih programa (NPP).
Prema rezultatima nedavnog istraživanja, u Hrvatskoj
se obrazovanje i digitalna pismenost zdravstvenog osoblja
ocjenjuje zadovoljavajućom, negativno se ocjenjuje
infrastrukturna spremnost, postojeća pravna regulativa
te financijski resursi. Iako ne postoji jedinstveni kurikulum,
Europska unija razvila je okvir DigComp (engl.
Digital Competence Framework) koji pruža smjernice za
digitalne kompetencije građana.
Dosadašnja iskustva pokazuju kako formalno obrazovanje
teško prati brzi razvoj digitalnih tehnologija, iz čega
proizlazi kako je ključ digitalne pismenosti u neformalnom
i cjeloživotnom obrazovanju.
Zaključak: Sustavna digitalno-zdravstvena pismenost
zdravstvenih djelatnika neizostavna je u razvoju digitalnog
zdravstva i temelj za prevenciju, dijagnostiku te
praćenje ishoda liječenja.
Keywords
digitalna pismenost, digitalizacija, kurikulum
Hrčak ID:
350599
URI
Publication date:
21.2.2026.
Visits: 0 *