Professional paper

Granice svečanog i svakodnevnog: Studija slučaja projekta eNVision i modela dvostrukog stručnog mentorstva

Duje Kodžoman ; University of Zagreb Faculty of Textile Technology, Zagreb, Croatia *
Jasminka Končić ; University of Zagreb Faculty of Textile Technology, Zagreb, Croatia

* Corresponding author.

Abstract

Rad prikazuje studiju slučaja pedagoško-istraživačkog projekta eNVision, provedenog na diplomskom studiju Modni dizajn Sveučilišta u Zagrebu Tekstilno-tehnološkog fakulteta u akademskoj godini 2024./2025. Istraživanje analizira model suradnje između visokoškolske institucije i modnog brenda eNVy ROOM, s ciljem ispitivanja mogućnosti integracije profesionalne prakse u nastavni proces te razvoja primjenjivih dizajnerskih kompetencija. U projektu je sudjelovalo deset studenata (Dario Benički, Amanda Berišaj, Kimi Bičanić, Patricia Brnin, Chiara Gatti, Aurora Hercigonja, Ira Kosmačin, Doris Lenarčić, Marija Maros, Ana Piplica), koji su kroz individualizirani mentorski pristup razvijali reinterpretacije postojećih bridal modela u funkcionalne ready-to-wear odjevne kombinacije. Metodološki okvir temelji se na modelu “mosta”, koji povezuje visokoškolsku instituciju s gospodarstvom, odnosno teorijska znanja s industrijskim standardima. Analiza studentskih radova pokazuje da je pristup rezultirao kvalitetnim prijelazom iz svečanog u svakodnevno odijevanje, uz očuvanje ključnih elemenata dizajnerskog identiteta izvornog modela. Rezultati upućuju na to da ovakav tip integracije i suradnje predstavlja učinkovit alat za razvoj analitičkog mišljenja, dizajnerske autonomije te razumijevanja profesionalnog konteksta u suvremenom modnom obrazovanju.

Keywords

studija slučaja; bridal; ready-to-wear; model mosta; suradnja akademije i industrije

Hrčak ID:

350992

URI

https://hrcak.srce.hr/350992

Publication date:

9.9.2026.

Article data in other languages: english

Visits: 0 *