Professional paper
Opaske o nekim aspektima državne mature i nastave Hrvatskoga
Lahorka Plejić Poje
Abstract
U prvom se dijelu rada daje osvrt na promjene u ispitu iz Hrvatskoga jezika na državnoj maturi uvedene od šk. god. 2022/2023. u odnosu na ispit kakav se pisao dotad. Utvrđuje se da je broj zadataka iz književnosti smanjen. Upozorava se na nerazmjer između opsega gradiva, broja i vrste ishoda u gimnazijskoj nastavi književnosti s jedne strane i broja i tipa pitanja kojima se gradivo ispituje s druge strane. Drugi dio rada osvrće se na pitanje smisla nastave književnosti, kao i na njezinu zadaću da učenike potakne na kritičko razmišljanje i kreativnost. Taj se ishod tradicionalno treba postići (i) pisanim radovima, pa tako i esejskim zadatkom na državnoj maturi. S obzirom na to da esej izaziva podosta otpora i kod učenika i u javnosti, ovdje se za ilustraciju navodi nekoliko tema o kojima su učenici morali pisati u drugoj polovici 19. i prvoj trećini 20. stoljeća. Obrada tih tema zahtijeva i kritički stav i kreativnost. Tako se na nekoliko primjera pokazuje da „novi” zahtjevi koji se pred nastavu i državnu maturu postavljaju i nisu baš novi.
Keywords
državna matura iz Hrvatskoga; književnost na maturi; esejski zadatak
Hrčak ID:
352310
URI
Publication date:
30.9.2026.
Visits: 0 *