APA 6th Edition

Stančić, Z. (1989). Razlike u sociometrijskom položaju učenika usporenog kognitivnog razvoja i učenika bez teškoća u razvoju s obzirom na polaženje razreda i spol učenika. Defektologija, 25 (2), 185-194. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/108394

---

MLA 8th Edition

Stančić, Zrinjka. "Razlike u sociometrijskom položaju učenika usporenog kognitivnog razvoja i učenika bez teškoća u razvoju s obzirom na polaženje razreda i spol učenika." Defektologija, vol. 25, no. 2, 1989, pp. 185-194. https://hrcak.srce.hr/108394. Accessed 23 Dec. 2024.

---

Chicago 17th Edition

Stančić, Zrinjka. "Razlike u sociometrijskom položaju učenika usporenog kognitivnog razvoja i učenika bez teškoća u razvoju s obzirom na polaženje razreda i spol učenika." Defektologija 25, no. 2 (1989): 185-194. https://hrcak.srce.hr/108394

---

Harvard

Stančić, Z. (1989). 'Razlike u sociometrijskom položaju učenika usporenog kognitivnog razvoja i učenika bez teškoća u razvoju s obzirom na polaženje razreda i spol učenika', Defektologija, 25(2), pp. 185-194. Available at: https://hrcak.srce.hr/108394 (Accessed 23 December 2024)

---

Vancouver

Stančić Z. Razlike u sociometrijskom položaju učenika usporenog kognitivnog razvoja i učenika bez teškoća u razvoju s obzirom na polaženje razreda i spol učenika. Defektologija [Internet]. 1989 [cited 2024 December 23];25(2):185-194. Available from: https://hrcak.srce.hr/108394

---

IEEE

Z. Stančić, "Razlike u sociometrijskom položaju učenika usporenog kognitivnog razvoja i učenika bez teškoća u razvoju s obzirom na polaženje razreda i spol učenika", Defektologija, vol.25, no. 2, pp. 185-194, 1989. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/108394. [Accessed: 23 December 2024]