History Teaching, Vol. IV No. 8 (2), 2006.
Professional paper
Tragovima stoljetne prošlosti. Pokušaj uvođenja učenika u istraživački postupak
Ivančica Jež
Abstract
Rad predstavlja prikaz provedenog istraživačkog postupka učenika sedmih razreda osnovne škole na odabranoj problematici iz zavičajne povijesti kako bi učenici stekli uvid u vještine, koncepte i metode kojima se koriste povjesničari. Prema autorici, takav pristup omogućuje ostvarivanje temeljnih zadataka suvremene nastave povijesti: integraciju vještina sa znanjem i razumijevanjem, kritičnost u razmišljanju te aktivan i neposredan diskurs predmeta spoznaje (povijesni izvori) i subjekta spoznaje (učenik).
Keywords
istraživački rad učenika; HNOS; Hrvatska seljačka stranka; Ludbreg
Hrčak ID:
10581
URI
Publication date:
20.12.2006.
Visits: 3.034 *