Original scientific paper
John Henry Newman zur Universität: Aktualität des 160 Jahre alten Diskurses
Anton Mlinar
; University of Primorska, Science and Research Centre, Koper, Slovenia
Abstract
Newmans namhafte Abhandlung über die Universität, niedergeschrieben im Frühling 1852, war ursprünglich eine Sammlung der Vorträge, die einem Gründungsplan für die neue Katholische Universität in Dublin geweiht war. Während er infolge der gerichtlichen Anklage im sogenannten Fall Achilli mit etlichen Erschwernissen zu kämpfen hatte, verteidigte Newman in seiner Abhandlung zwei Hauptideen der integralen universitären Bildung, die notwendig waren für welchen auch immer autonomen Anbruch des wissenschaftlichen Wissens wie auch für dessen Entfaltung. Mein Vorhaben hier heißt, diese zwei Aspekte auszulegen. Erstens fungiert hier das Wissen als Selbstzweck in seinem Verhältnis zum Lernen, und zweitens handelt es sich um seine Verteidigung der Position der Theologie (und der Religion) unter anderen Disziplinen innerhalb des Universitätscurriculums. Die zwei angegebenen Ideen sind als Schlüsselanmerkungen an eine weitaus bedeutendere Problematik angegliedert – hinsichtlich der Autonomie der Universitätsbildung sowie hinsichtlich des kollegialen Charakters des Wissens. Newmans origineller Diskurs repräsentiert eine Episode seiner uneingeschränkten Hingabe der Kollegialität des Bildungsprozesses. Da die Universität eine zivilisatorische Errungenschaft und keine Angelegenheit einer politischen oder irgendeiner anderen Rangordnung ist, könnte (oder sollte) das Nachdenken über die Bildung ein Meilenstein in der Änderung des universitären institutionellen Lebens sein. Die eigentliche Frage lautet nicht, wie viele Fächer in die Curricula einzubinden sind, um die Bildung als universal zu formen, sondern was für ein Konnex unter ihnen besteht. Mit einer anderen Betonung greift der Artikel die Geschehnisse aus der Entwicklung der europäischen Universität der vergangenen Jahrzehnte auf.
Keywords
Autonomie; Kollegialität; Bildung; funktionelles System; liberales Wissen; Religion; Theologie; Universität; John Henry Newman
Hrčak ID:
120138
URI
Publication date:
17.2.2014.
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