Professional paper

Informacijska pismenost u svijetu i Hrvatskoj – rad školskoga knjižničara u osnovnoj školi

Andreja Zubac orcid.org/0000-0002-1866-0467 ; Učiteljski fakultet Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku, Osijek, Hrvatska
Anita Tufekčić ; Osnovna škola “Antun i Stjepan Radić”, Gunja, Hrvatska

Abstract

Cilj je rada dati pregled rada školskoga knjižničara u osnovnoj školi i istaknuti njegov doprinos u razvoju hrvatskoga primarnoga odgojno-obrazovnog sustava na temelju zakonskih i podzakonskih akata, smjernica i manifesta, Nastavnoga plana i programa za osnovnu školu i dr. Provođenjem informacijske pismenosti u osnovnim školama obuhvaćena su i temeljna dječja prava i obveze. Zadaća je stručnoga suradnika – knjižničara u osnovnoj školi pripremiti učenike za daljnje životno učenje, stvoriti od njih čitatelja koji će razumjeti važnost književnoga djela i jezičnih različitosti, važnost komunikacijskih tiskanih i digitalnih medija: knjige (elektroničke knjige), časopisa (elektroničkih časopisa), fotografija, stripova, zvučnih zapisa, AV-građe, mreže iz svih predmeta te važnost interkulturalnosti i multikulturalnosti u domaćem okruženju.

Keywords

pismenost; informacijska pismenost; knjižnica; obrazovni sustav; stručni suradnik – knjižničar

Hrčak ID:

142320

URI

https://hrcak.srce.hr/142320

Publication date:

24.5.2015.

Article data in other languages: english

Visits: 4.403 *