Professional paper

Kako koristiti dokumentaciju u funkciji razvoja kurikuluma

Biljana Vidačić Maraš ; Kindergarten

Abstract

Planiranje vrtićkog kurikuluma započinje prikupljanjem relevantnih informacija o ustanovi, djeci, odgajateljima, roditeljima, zajednici i kontekstu. Temeljem tih informacija moguće je razvijati vlastito znanje i razumijevanje o djeci i onome što im je potrebno, a posljedično i graditi kurikulum.

Keywords

Dijete; Vrtić; Obitelj; Dokumentacija; Razvoj; Kurikulum

Hrčak ID:

172540

URI

https://hrcak.srce.hr/172540

Publication date:

15.9.2015.

Visits: 3.375 *