Review article

AKTIVES LERNEN IM RAHMEN DER BILDUNG

Ivana Šustek

Abstract

Wir leben in einer Gesellschaft, die vom Einzelnen eine aktive Mitarbeit bei allen Ereignissen und Herausforderungen verlangt. Dementsprechend sollten die Bildungsanstalten auf die Bedürfnisse der Gesellschaft reagieren, indem sie dabei die Tätigkeit eines jeden Einzelnen fördern. Da das aktive Lernen die Entwicklung von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten (Kompetenzen) fördert, so ist es ein erfolgreicher Weg zur qualitativ hochwertigen Bildung. Im Beitrag wird anhand von theoretischen Erkenntnissen der Versuch unternommen, den Wert und die Funktion des aktiven Lernens im Rahmen der Bildung zu demonstrieren. Ferner werden eine Übersicht und eine Analyse der relevanten Forschung angeführt, die sich mit dem aktiven Lernen in der Republik Kroatien befassten, von der Vor‐ und Grundschule bis zur Sekundarstufe. Es wird erwartet, dass der Beitrag positive wissenschaftliche, pädagogische, praktische und professionelle Effekte bei der Förderung der häufigeren Implementierung des aktiven Lernens haben wird, mit dem Ziel der Schaffung einer qualitativ hochwertigen Bildung.

Keywords

aktives Lernen; Schüler; Lehrer

Hrčak ID:

176882

URI

https://hrcak.srce.hr/176882

Publication date:

15.12.2016.

Article data in other languages: croatian english

Visits: 3.010 *