Informatologia, Vol. 54 No. 1-2, 2021.
Original scientific paper
https://doi.org/10.32914/i.54.1-2.3
FERNSEHKINDER AN DER UNIVERSITÄT BELGRAD
Julia Popović
; Philologische Fakultät, Universität Belgrad, Belgrad, Serbien
Nataša Vukajlović
; Philologische Fakultät, Universität Belgrad, Belgrad, Serbien
Nadine Vollstädt
; Philologische Fakultät, Universität Belgrad, Belgrad, Serbien
Abstract
Der größte Teil derer, die sich für ein Deutschstudium am Lehrstuhl für Germanistik in Belgrad entscheiden, hat Deutsch in der Schule gelernt, doch es gibt auch einen nicht zu verachtenden Anteil an Studierenden, die durch Fernsehkonsum vor allem im Vorschulalter eigenständig und ungesteuert ihre Sprachkenntnisse erworben haben - die sogenannten Fernsehkinder. Diese Studierenden herauszufiltern und ihre Kompetenzen und Fertigkeiten, ihre spezifischen Defizite, beispielsweise im schriftlichen Ausdruck, aber auch ihre Überlegenheit im mündlichen Ausdruck den anderen Studierenden gegenüber zu analysieren, war das Ziel der Studie, die in die-sem Text beschrieben wird. Außerdem wird un-tersucht, inwiefern sich die Studierenden selbst mit dem Begriff Fernsehkind identifizieren. Darüber hinaus stand auch die Einordnung ihrer Art des Spracherwerbs in gängige Kategorisierungen und die Fragestellungen, die sich daraus ergeben, im Mittelpunkt unserer Nachforschungen.
Keywords
Spracherwerb; Fremdspracherwerb; Zweitspracherwerb; DaF; Fernsehkind; Fernsehen
Hrčak ID:
252186
URI
Publication date:
8.2.2021.
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