Original scientific paper
Stavovi roditelja o važnosti glazbeno poticajne sredine za cjeloviti razvoj djece jasličke dobi
Snježana Dobrota
orcid.org/0000-0001-7130-0199
; Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, Croatia
*
Paula Škoko
orcid.org/0009-0006-9717-6804
; Kindergarden 'Lavanda', Split, Croatia
Žana Kalenić
orcid.org/0009-0006-7364-2671
; Kindergarden 'Adriana', Split, Croatia
* Corresponding author.
Abstract
Glazbene aktivnosti imaju izuzetno važnu ulogu u cjelovitom razvoju djece. Cilj ovoga istraživanja je ispitati stavove roditelja o važnosti glazbeno poticajne sredine za cjeloviti razvoj djece jasličke dobi s obzirom na spol, stručnu spremu, dodatnu glazbenu poduku, poznavanje notnog pisma i dječje pohađanje programa glazbenog vrtića. Ispitivanje je provedeno putem ankete na uzorku od 193 sudionika, roditelja djece jasličke dobi iz Splitsko-dalmatinske županije. Za potrebe istraživanja konstruiran je upitnik koji se sastoji od dva dijela: Upitnik općih podataka i Stavovi roditelja o važnosti glazbeno poticajne sredine za cjeloviti razvoj djece jasličke dobi. Rezultatima istraživanja potvrđeno je kako spol i stručna sprema nisu značajni prediktori roditeljskih stavova prema važnosti glazbeno poticajne sredine za cjeloviti razvoj djece jasličke dobi. Dodatna glazbena poduka roditelja i poznavanje notnog pisma značajni su prediktori dijela stavova koji se odnose na provođenje glazbenih aktivnosti u kući i stavove prema glazbi generalno. Rezultatima istraživanja potvrđeno je da roditelji čija djeca pohađaju program glazbenog vrtića, u odnosu na roditelje čija djeca nisu uključena u takve aktivnosti, imaju pozitivnije stavove prema važnosti glazbeno poticajne sredine za cjeloviti razvoj djece jasličke dobi. Dobiveni rezultati ukazuju na važnost kvalitetne organizacije programa glazbenih vrtića i veću uključenost djece u takve programe.
Keywords
glazbene aktivnosti; glazbeni vrtić; rani i predškolski odgoj i obrazovanje; stavovi
Hrčak ID:
319346
URI
Publication date:
17.7.2024.
Visits: 286 *