Original scientific paper
https://doi.org/10.15291/csi.4447
Uloga materinskog jezika i dobi u ovladavanju engleskim članom u ranom učenju engleskoga kao stranoga
Katica Balenović
; University of Zadar, Department of Teacher Studies in Gospić, Gospić, Croatia
*
* Corresponding author.
Abstract
Kategorija određenosti i neodređenosti često se povezuje s pojmom jezičnih univerzalija (Silić 2000; Chomsky 2000), tj. nema jezika u kojem ne postoji izražavanje spomenute kategorije, nego se jedino može govoriti o različitim načinima njezina izražavanja. U engleskom jeziku navedena kategorija najočitije je gramatizirana članom (Zergollern-Miletić 2008). Nepostojanje izražavanja određenosti i neodređenosti članom u materinskom jeziku (hrvatskom) pretpostavlja ograničenje i poteškoće u ovladavanju navedenom kategorijom u inom (engleskom) jeziku (Balenović, Medved Krajnović 2013; Zergollern-Miletić 2015). U radu se iznose rezultati istraživanja o uporabi člana u pisanim sastavima učenika u osnovnoj školi. U istraživanje je uključeno ukupno 76 učenika petih i osmih razreda iz šest različitih škola (razreda). Učenici su počeli učiti engleski jezik u prvom razredu osnovne škole. Polazi se od pretpostavke da se ovladanost članom povećava s godinama učenja, što pretpostavlja i višu razinu jezičnog umijeća općenito. Kvalitativna analiza pisanih sastavaka izvršena je metodom analize pogrešaka svrstanih u kategorije točna/netočna uporaba, kao i izostavljanje člana. Rezultati istraživanja djelomično potvrđuju polaznu pretpostavku, tj. učenici su svjesni postojanja člana ispred imenica, ali ne i razumijevanja njegova značenja što dovodi do pogrešne uporabe i čestog izostavljanja člana. Iz toga proizlazi da je član vrlo složena jezično-semantička kategorija te je putanja ovladavanja njime dugačka i fluktuirajuća, pogotovo za govornike čiji prvi jezik nema člana, neovisno o stupnju ovladanosti engleskim jezikom.
Keywords
određenost/neodređenost; ovladavanje; osnovnoškolski učenici engleskoga kao stranog jezika
Hrčak ID:
320215
URI
Publication date:
30.6.2024.
Visits: 0 *