Preliminary communication
https://doi.org/10.17234/SocEkol.34.3.3
Psychometrische Analyse von Skalen und der Zusammenhang zwischen Umweltidentität, Naturverbundenheit und in der Natur verbrachter Zeit bei einer Stichprobe von Studierenden
Dunja Anđić
orcid.org/0000-0001-8444-1820
; Faculty of Teacher Education, University of Rijeka
*
* Corresponding author.
Abstract
Konstrukte wie Umweltidentität und Naturverbundenheit stehen zunehmend im Mittelpunkt zahlreicher interdisziplinärer Studien, die sie nicht nur im Kontext der Mensch-Natur-Beziehungen, sondern auch im Kontext der Bildung als grundlegende Instrumente zur Bewältigung ökologischer Herausforderungen betrachten. Das Ziel dieser Studie war es, die psychometrischen Eigenschaften der Skalen „Umweltidentität“ und „Naturverbundenheit“ zu untersuchen sowie den Zusammenhang zwischen Umweltidentität und Naturverbundenheit und der Zeit, die die Teilnehmer in der Natur verbringen, in einer Stichprobe von Studenten der Universität Rijeka (N = 434) zu untersuchen. Es wurden zwei Skalen verwendet: eine überarbeitete Umweltidentitätsskala und eine kurze Naturverbundenheitsskala. Die Studie berichtet über die Ergebnisse der psychometrischen Analysen dieser Skalen unter Verwendung von exploratorischen und konfirmatorischen Faktorenanalysen, konfirmatorischen Faktorenanalysen mit mehreren Gruppen, Korrelationsanalysen und Bewertungen der internen Konsistenzreliabilität. Die Analysen bestätigten zufriedenstellende psychometrische Eigenschaften für beide Skalen. Darüber hinaus zeigten die Ergebnisse ein mäßig hohes Maß an Umweltidentität und Verbundenheit mit der Natur bei den Teilnehmern. Schließlich wurden mithilfe von Strukturgleichungsmodellen die Auswirkungen der in der Natur verbrachten Zeit und des Grades der Verbundenheit mit der Natur auf die Umweltidentität der Studierenden ermittelt.
Keywords
Umweltidentität; Naturverbundenheit; Naturbezogenheit; Studierende; Zeit in der Natur
Hrčak ID:
342039
URI
Publication date:
22.12.2025.
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