Meeting abstract

https://doi.org/10.24869/spsih.2026.230

Unaprjeđenje prakse temeljene na znanjima o traumi kroz digitalne alate: spoznaje iz triju europskih ERASMUS+ projekata

Marina Letica Crepulja ; Clinic for Psychiatry, Clinical Hospital Centre Rijeka, Krešimirova 42, 51000 Rijeka, Croatia; Department of Psychiatry and Psychological Medicine, Faculty of Medicine in Rijeka, University of Rijeka, Braće Branchetta 20, 51000 Rijeka, Croatia *
Stephan Parmentier ; Faculty of Law and Criminology, Catholic University Leuven, Oude Markt 13, 3000 Leuven, Belgium
Aleksandra Stevanović ; Clinic for Psychiatry, Clinical Hospital Centre Rijeka, Krešimirova 42, 51000 Rijeka, Croatia; Faculty of Health Studies, University of Rijeka, Ul. Viktora cara Emina 5, 51000 Rijeka, Croatia
Victoria Wozniak-Cole ; Faculty of Law and Criminology, Catholic University Leuven, Oude Markt 13, 3000 Leuven, Belgium
Laura Hein ; Faculty of Law and Criminology, Catholic University Leuven, Oude Markt 13, 3000 Leuven, Belgium
Mina Rauschenbach ; Faculty of Law and Criminology, Catholic University Leuven, Oude Markt 13, 3000 Leuven, Belgium
Pantelis Balaouras ; National and Kapodistrian University of Athens, Athens, Greece
Konstantinos Tsibanis ; National and Kapodistrian University of Athens, Athens, Greece

* Corresponding author.

Abstract

Ciljevi: Izloženost traumi raširena je diljem
Europe zbog prisilnih migracija, nasilja, ratova,
prirodnih katastrofa, zdravstvenih ugroza i
društvene nestabilnosti. Osobe koje se koriste
javnim uslugama mogu imati posttraumatske
simptome, a oni često ostaju neprepoznati jer
profesionalci u javnim službama nemaju dovoljno
znanja i iskustva iz područja mentalnog zdravlja. Praksa temeljena na znanjima o traumi (Trauma-Informed Practice, TIP) pruža okvir
za razumijevanje i odgovor na traumu, preusmjerujući
fokus s pitanja „Što s vama nije u
redu?“ na „Što vam se dogodilo?“. Ovaj sažetak
predstavlja tri Erasmus+ projekta – Post-Traumatic
Integration (PTI), Trauma-Informed Practice
for Public Services (TIPS) i Trauma-Informed
Practice for Kids (TIP FOR KIDS) – usmjerena na
integraciju načela prakse temeljene na znanjima
o traumi u profesionalna i obrazovna okruženja
te razvoj edukacijskih materijala o traumi
za stručnjake koji nisu iz područja mentalnog
zdravlja. Metode: Procjene potreba u sedam
europskih zemalja, usmjerile su razvoj praktičnih
edukacijskih materijala o primjeni praksi
temeljenih na znanjima o traumi za stručnjake
iz različitih sektora. Materijali promiču
sigurnost, povjerenje, osnaživanje, suradnju i
emocionalnu regulaciju te omogućuju bolje razumijevanje
i učinkovit odgovor na traumu u
svakodnevnom radu. Rezultati: Rezultati uključuju
smjernice za rad temeljen na znanjima o
traumi, studije slučaja, interaktivne platforme,
mobilne aplikacije, obrazovne materijale i treninge,
podcaste te chatbot temeljen na umjetnoj
inteligenciji. Svi materijali dostupni su na devet
jezika, uključujući hrvatski. Usmjereni su na jačanje
kapaciteta stručnjaka za prepoznavanje
traume, smanjenje retraumatizacije, upravljanje
stresom i poticanje uključivih okruženja
koja podržavaju oporavak, otpornost i dobrobit.
Zaključci: Pružanjem praktičnih edukacijskih
materijala, Erasmus+ projekti pridonose
sekundarnoj prevenciji traume i retraumatizacije
u obrazovanju, javnim službama i sustavima
podrške. Prakse temeljene na znanjima o
traumi unaprjeđuju psihosocijalnu podršku,
smanjuju štetu i jačaju sposobnost stručnjaka
za odgovor na traumu u različitim skupinama
i okruženjima.

Keywords

trauma; praksa temeljena na znanjima o traumi; Erasmus+; javne službe

Hrčak ID:

352378

URI

https://hrcak.srce.hr/352378

Publication date:

15.6.2026.

Article data in other languages: english

Visits: 0 *