Professional paper

OCJENJIVANJE GRUPNOG RADA

Bahar Kerimova

Abstract

Polazeći od pretpostavke da je grupni rad jedna od često korištenih strategija interaktivnog učenja autorica, na iskustvu vođenja velikog broja radionica, raspravlja pitanje: kako je moguće ocijeniti učenika kad je uključen u grupni rad?
U tekstu se pokazuje kako se nasuprot tradicionalnom načinu ocjenjivanja mogu, u suradnji s učenicima, izgraditi uspješne metode vrednovanja rada učenika i procjena postignutog uspjeha u uvjetima grupnog rada.

Keywords

Evaluacija; grupni rad; ocjenjivanje

Hrčak ID:

6122

URI

https://hrcak.srce.hr/6122

Publication date:

28.7.2004.

Article data in other languages: english

Visits: 7.672 *