Stručni rad
Kontinuirano profesionalno usavršavanje i razvoj vrtićkog kurikuluma
Karmen Pavlić
; DV
Sažetak
Kvalitetna odgojno-obrazovna praksa vrtića i kurikulum koji se iz nje generira ostvaruje se i razvija ‘iznutra’, od odgajatelja i drugih stručnih djelatnika vrtića, za što im je potrebno osigurati primjereno kontinuirano profesionalno učenje i razvoj.
Ključne riječi
Dijete; Vrtić; Obitelj; Profesionalno usavršavanje; Kontinuiranost; Razvoj; Kurikulum
Hrčak ID:
172541
URI
Datum izdavanja:
15.9.2015.
Posjeta: 4.703 *