Skoči na glavni sadržaj

Stručni rad

Dijaloško i interaktivno čitanje kao metode poticajnog zajedničkog čitanja

Ivana Ostrički ; Osnovna škola kralja Tomislava, Našice


Puni tekst: hrvatski pdf 528 Kb

str. 132-140

preuzimanja: 184

citiraj


Sažetak

Čitanje i pisanje složene su jezične aktivnosti koje se razvijaju u školskoj dobi. Budući da one nisu prirodne i zahtijevaju mentalni napor, nužno je obučiti učenike tehnikama koje će im pomoći u razvijanju pismenosti, pri čemu važnu ulogu ima poticajno zajedničko čitanje.

Ključne riječi

dijaloško čitanje, interaktivno čitanje naglas, poticajno zajedničko čitanje, aktivno čitanje

Hrčak ID:

313832

URI

https://hrcak.srce.hr/313832

Datum izdavanja:

1.3.2024.

Posjeta: 528 *