Stručni rad

Uvođenje modularne nastave u strukovne škole – korak prema suvremenom obrazovanju i timskom radu

Gordana Popović ; Tehnička škola i prirodoslovna gimnazija Ruđera Boškovića Osijek, Hrvatska

Sažetak

U suvremenim društvenim uvjetima rad u školi zahtijeva doživljavanje i prilagođavanje stalnim promjenama. Današnja mladež s kojom radimo u školi odrasta u drugim prilikama, drukčije je motivirana i ima veća i različita očekivanja od škole i nastave nego generacije prije njih. Želimo li uspjeti u radu s učenicima, i mi nastavnici i stručni suradnici pozvani smo sudjelovati u tim promjenama suvremenog obrazovanja.
U ovom radu objašnjeni su pojmovi i značaj uvođenja modularne nastave u strukovne škole u Republici Hrvatskoj s posebnim osvrtom na timski rad koji je nužno provoditi kako bismo imali u budućnosti suvremenije obrazovanje povezano sa zahtjevima tržišta rada. Naglašena je važnost timskog rada i suradničkog učenja jer je to osnovni zahtjev koji je danas na prvom mjestu u gospodarskom svijetu, pa je nužno u školi pripremiti učenike za takvu vrstu suradnje. Opisana je sposobnost i spremnost za djelotvornu timsku suradnju nastavnika unutar škole te razvoj timskog duha. Uvođenje modularne nastave i njezina kvaliteta predstavljena je kao primjer timske suradnje samih nastavnika u strukovnim školama.

Ključne riječi

modularna nastava; nastavnici; suvremeno obrazovanje; timski rad

Hrčak ID:

340449

URI

https://hrcak.srce.hr/340449

Datum izdavanja:

7.12.2025.

Posjeta: 432 *