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Prethodno priopćenje

PÄDAGOGISCHE UNTERRICHTSASPEKTE MIT HILFE MODERNER TECHNOLOGIE IN SCHULEN

Eranda Bulali ; University of Tirana Faculty of Economy, Albanija
Jozef Bushati ; University of Shkodra "Luigj Gurakuqi", Albanija
Gezim Dibra ; University of Shkodra "Luigj Gurakuqi", Albanija
Ezmolda Barrolli ; University of Shkodra "Luigj Gurakuqi", Albanija

Puni tekst: engleski, pdf (134 KB) str. 136-146 preuzimanja: 1.664* citiraj
APA 6th Edition
Bulali, E., Bushati, J., Dibra, G. i Barrolli, E. (2013). PEDAGOGICAL ASPECTS OF TEACHING WITH MODERN TECHNOLOGIES IN SCHOOL. Život i škola, LIX (29), 136-146. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/121339
MLA 8th Edition
Bulali, Eranda, et al. "PEDAGOGICAL ASPECTS OF TEACHING WITH MODERN TECHNOLOGIES IN SCHOOL." Život i škola, vol. LIX, br. 29, 2013, str. 136-146. https://hrcak.srce.hr/121339. Citirano 25.02.2020.
Chicago 17th Edition
Bulali, Eranda, Jozef Bushati, Gezim Dibra i Ezmolda Barrolli. "PEDAGOGICAL ASPECTS OF TEACHING WITH MODERN TECHNOLOGIES IN SCHOOL." Život i škola LIX, br. 29 (2013): 136-146. https://hrcak.srce.hr/121339
Harvard
Bulali, E., et al. (2013). 'PEDAGOGICAL ASPECTS OF TEACHING WITH MODERN TECHNOLOGIES IN SCHOOL', Život i škola, LIX(29), str. 136-146. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/121339 (Datum pristupa: 25.02.2020.)
Vancouver
Bulali E, Bushati J, Dibra G, Barrolli E. PEDAGOGICAL ASPECTS OF TEACHING WITH MODERN TECHNOLOGIES IN SCHOOL. Život i škola [Internet]. 2013 [pristupljeno 25.02.2020.];LIX(29):136-146. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/121339
IEEE
E. Bulali, J. Bushati, G. Dibra i E. Barrolli, "PEDAGOGICAL ASPECTS OF TEACHING WITH MODERN TECHNOLOGIES IN SCHOOL", Život i škola, vol.LIX, br. 29, str. 136-146, 2013. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/121339. [Citirano: 25.02.2020.]

Sažetak
Dieser Beitrag stellt die theoretische und empirische Forschung im Bereich des didaktischen Unterrichts mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT). Frühere Studien haben keine klare Antwort auf die Frage gegeben, wie die ICT in denn pädagogischen Unterrichtskonzept passt. In der Studie wurden Umfragen und Interviews mit Hochschullehrern in Albanien angewendet, die die Erziehung und Bildung erforschen, um die Notwendigkeit für Veränderungen in der traditionellen Pädagogik im Übereinstimmung mit moderner Technik zu untersuchen. Der Beitrag befürwortet die Idee der Einführung eines separaten Unterrichtsmoduls mit dem Einsatz von ICT an pädagogischen Hochschulen.
Es werden Richtlinien für die Realisierung des Erwerb der Unterrichtskompetenzen im Bereich der ICT zur Verfügung gestellt.

Ključne riječi
Unterrichten; ICT; Pädagogik; e-Pädagogik

Hrčak ID: 121339

URI
https://hrcak.srce.hr/121339

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