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https://doi.org/10.32728/studpol/2016.05.01.04

ULOGA KNJIGE I ČITANJA NA RAZVOJ OSOBE: KLASICI DJEČJE KNJIŽEVNOSTI, PRVO KNJIŽEVNO ISKUSTVO I PRVI PROZOR U SVIJET

Elis Deghenghi Olujić ; Università Juraj Dobrila di Pola, Dipartimento di studi in lingua italiana

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APA 6th Edition
Deghenghi Olujić, E. (2016). IL RUOLO DEL LIBRO E DELLA LETTURA NELLA BILDUNG DELLA PERSONA: I CLASSICI DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA, PRIMA ESPERIENZA LETTERARIA E PRIMA FINESTRA SUL MONDO. Studia Polensia, 5 (1), 58-85. https://doi.org/10.32728/studpol/2016.05.01.04
MLA 8th Edition
Deghenghi Olujić, Elis. "IL RUOLO DEL LIBRO E DELLA LETTURA NELLA BILDUNG DELLA PERSONA: I CLASSICI DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA, PRIMA ESPERIENZA LETTERARIA E PRIMA FINESTRA SUL MONDO." Studia Polensia, vol. 5, no. 1, 2016, pp. 58-85. https://doi.org/10.32728/studpol/2016.05.01.04. Accessed 5 Jul. 2020.
Chicago 17th Edition
Deghenghi Olujić, Elis. "IL RUOLO DEL LIBRO E DELLA LETTURA NELLA BILDUNG DELLA PERSONA: I CLASSICI DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA, PRIMA ESPERIENZA LETTERARIA E PRIMA FINESTRA SUL MONDO." Studia Polensia 5, no. 1 (2016): 58-85. https://doi.org/10.32728/studpol/2016.05.01.04
Harvard
Deghenghi Olujić, E. (2016). 'IL RUOLO DEL LIBRO E DELLA LETTURA NELLA BILDUNG DELLA PERSONA: I CLASSICI DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA, PRIMA ESPERIENZA LETTERARIA E PRIMA FINESTRA SUL MONDO', Studia Polensia, 5(1), pp. 58-85. https://doi.org/10.32728/studpol/2016.05.01.04
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Deghenghi Olujić E. IL RUOLO DEL LIBRO E DELLA LETTURA NELLA BILDUNG DELLA PERSONA: I CLASSICI DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA, PRIMA ESPERIENZA LETTERARIA E PRIMA FINESTRA SUL MONDO. Studia Polensia [Internet]. 2016 [cited 2020 July 05];5(1):58-85. https://doi.org/10.32728/studpol/2016.05.01.04
IEEE
E. Deghenghi Olujić, "IL RUOLO DEL LIBRO E DELLA LETTURA NELLA BILDUNG DELLA PERSONA: I CLASSICI DELLA LETTERATURA PER L'INFANZIA, PRIMA ESPERIENZA LETTERARIA E PRIMA FINESTRA SUL MONDO", Studia Polensia, vol.5, no. 1, pp. 58-85, 2016. [Online]. https://doi.org/10.32728/studpol/2016.05.01.04

Abstracts
Radom se želi naglasiti ulogu knjige i čitanja na naše svakodnevno iskustvo i na kulturno i ljudsko formiranje mladih generacija. Kako zaustaviti opasnost da knjiga i čitanje postanu većini nepoznat predmet i zaboravljena navika mladih? To su temeljna pitanja kojima se bavi ovaj rad, ona koja nastaju iz uvjerenja o nezamjenjivoj ulozi koju ima knjiga i čitanje na razvoj osobe. Budući da se ne rađa s potrebom za čitanjem, već je neophodno da se usadi u osobu od ranoga djetinjstva, kao što poučavaju čuveni pedagozi, u radu se nadovezuje na djelo Danijela Pennaca, Come un romanzo, u kojem autor nudi korisne savjete za realizaciju toga zadatka. Zadatak koji prije svega očekuje roditelje i koji se realizira u krugu obitelji, i koji samo u nekome drugom trenutku može biti prenesen na školu i druge institucije odgoja i obrazovanja. Djela dječje književnosti koja u najboljim njihovim izričajima jesu garanti odgoja i obrazovanja osobe, dolaze kao pomoć pri započinjanju toga procesa približavanja knjizi i započinjanja s čitanjem koje počinje u početnome djetinjstvu i nastavlja se u adolescenciji.

Keywords
knjiga, čitanje; odgoj i obrazovanje; djetinjstvo

Hrčak ID: 180230

URI
https://hrcak.srce.hr/180230

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