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Preliminary communication

EMOTIONALE KOMPETENZ FÜR BILDUNGSVERANTWORTLICHE Fünf Lektionen zur Entwicklung der emotionalen Kompetenz

Rolf Arnold ; Technische Universität Kaiserlautern, Fachgebiet Pädagogik

Fulltext: german, pdf (108 KB) pages 133-146 downloads: 1.127* cite
APA 6th Edition
Arnold, R. (2008). EMOTIONALE KOMPETENZ FÜR BILDUNGSVERANTWORTLICHE Fünf Lektionen zur Entwicklung der emotionalen Kompetenz. Odgojne znanosti, 10 (1(15)), 133-146. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/28681
MLA 8th Edition
Arnold, Rolf. "EMOTIONALE KOMPETENZ FÜR BILDUNGSVERANTWORTLICHE Fünf Lektionen zur Entwicklung der emotionalen Kompetenz." Odgojne znanosti, vol. 10, no. 1(15), 2008, pp. 133-146. https://hrcak.srce.hr/28681. Accessed 4 Mar. 2021.
Chicago 17th Edition
Arnold, Rolf. "EMOTIONALE KOMPETENZ FÜR BILDUNGSVERANTWORTLICHE Fünf Lektionen zur Entwicklung der emotionalen Kompetenz." Odgojne znanosti 10, no. 1(15) (2008): 133-146. https://hrcak.srce.hr/28681
Harvard
Arnold, R. (2008). 'EMOTIONALE KOMPETENZ FÜR BILDUNGSVERANTWORTLICHE Fünf Lektionen zur Entwicklung der emotionalen Kompetenz', Odgojne znanosti, 10(1(15)), pp. 133-146. Available at: https://hrcak.srce.hr/28681 (Accessed 04 March 2021)
Vancouver
Arnold R. EMOTIONALE KOMPETENZ FÜR BILDUNGSVERANTWORTLICHE Fünf Lektionen zur Entwicklung der emotionalen Kompetenz. Odgojne znanosti [Internet]. 2008 [cited 2021 March 04];10(1(15)):133-146. Available from: https://hrcak.srce.hr/28681
IEEE
R. Arnold, "EMOTIONALE KOMPETENZ FÜR BILDUNGSVERANTWORTLICHE Fünf Lektionen zur Entwicklung der emotionalen Kompetenz", Odgojne znanosti, vol.10, no. 1(15), pp. 133-146, 2008. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/28681. [Accessed: 04 March 2021]

Abstracts
In dem Aufsatz geht es um die zunehmende Bedeutung, die Emtionale Kompetenz für Bildungsverantwortliche gewinnt.
Dabei meint Emotionale Kompetenz zum einen die Fähigkeit, den Blick auf Emotionen in sich und in den anderen zu richten, zum anderen das Vermögen, gut mit diesen Emotionen umzugehen. In fünf Lektionen formuliert der Autor Empfehlungen, auf welche Weise Pädagogen zu mehr Emotionaler Kompetenz gelangen können. Theoretisch wird dabei auf Niklas Luhmanns Systemtheorie, aber auch auf die amerikanische Organisationstheorie eines Peter Senge (Massachussetts Institute of Tecnology) rekurriert.

Keywords
Emotionen; Emotionale Kompetenz; Emotionale Rolle der Pädagogen

Hrčak ID: 28681

URI
https://hrcak.srce.hr/28681

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