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Prethodno priopćenje

Soziometrischer Status der Schüler in der Klasse und der Schulhierarchie

Ante Kolak ; Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Odsjek za pedagogiju

Puni tekst: njemački, pdf (97 KB) str. 254-254 preuzimanja: 159* citiraj
APA 6th Edition
Kolak, A. (2010). Soziometrischer Status der Schüler in der Klasse und der Schulhierarchie. Pedagogijska istraživanja, 7 (2), 254-254. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/118087
MLA 8th Edition
Kolak, Ante. "Soziometrischer Status der Schüler in der Klasse und der Schulhierarchie." Pedagogijska istraživanja, vol. 7, br. 2, 2010, str. 254-254. https://hrcak.srce.hr/118087. Citirano 13.11.2019.
Chicago 17th Edition
Kolak, Ante. "Soziometrischer Status der Schüler in der Klasse und der Schulhierarchie." Pedagogijska istraživanja 7, br. 2 (2010): 254-254. https://hrcak.srce.hr/118087
Harvard
Kolak, A. (2010). 'Soziometrischer Status der Schüler in der Klasse und der Schulhierarchie', Pedagogijska istraživanja, 7(2), str. 254-254. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/118087 (Datum pristupa: 13.11.2019.)
Vancouver
Kolak A. Soziometrischer Status der Schüler in der Klasse und der Schulhierarchie. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2010 [pristupljeno 13.11.2019.];7(2):254-254. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118087
IEEE
A. Kolak, "Soziometrischer Status der Schüler in der Klasse und der Schulhierarchie", Pedagogijska istraživanja, vol.7, br. 2, str. 254-254, 2010. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118087. [Citirano: 13.11.2019.]
Puni tekst: hrvatski, pdf (212 KB) str. 243-252 preuzimanja: 7.528* citiraj
APA 6th Edition
Kolak, A. (2010). Sociometrijski status učenika u razrednom odjelu i školskoj hijerarhiji. Pedagogijska istraživanja, 7 (2), 243-252. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/118087
MLA 8th Edition
Kolak, Ante. "Sociometrijski status učenika u razrednom odjelu i školskoj hijerarhiji." Pedagogijska istraživanja, vol. 7, br. 2, 2010, str. 243-252. https://hrcak.srce.hr/118087. Citirano 13.11.2019.
Chicago 17th Edition
Kolak, Ante. "Sociometrijski status učenika u razrednom odjelu i školskoj hijerarhiji." Pedagogijska istraživanja 7, br. 2 (2010): 243-252. https://hrcak.srce.hr/118087
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Kolak, A. (2010). 'Sociometrijski status učenika u razrednom odjelu i školskoj hijerarhiji', Pedagogijska istraživanja, 7(2), str. 243-252. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/118087 (Datum pristupa: 13.11.2019.)
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Kolak A. Sociometrijski status učenika u razrednom odjelu i školskoj hijerarhiji. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2010 [pristupljeno 13.11.2019.];7(2):243-252. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118087
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A. Kolak, "Sociometrijski status učenika u razrednom odjelu i školskoj hijerarhiji", Pedagogijska istraživanja, vol.7, br. 2, str. 243-252, 2010. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118087. [Citirano: 13.11.2019.]
Puni tekst: engleski, pdf (97 KB) str. 253-253 preuzimanja: 190* citiraj
APA 6th Edition
Kolak, A. (2010). Sociometric status of pupils in the classroom and in the school hierarchy. Pedagogijska istraživanja, 7 (2), 253-253. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/118087
MLA 8th Edition
Kolak, Ante. "Sociometric status of pupils in the classroom and in the school hierarchy." Pedagogijska istraživanja, vol. 7, br. 2, 2010, str. 253-253. https://hrcak.srce.hr/118087. Citirano 13.11.2019.
Chicago 17th Edition
Kolak, Ante. "Sociometric status of pupils in the classroom and in the school hierarchy." Pedagogijska istraživanja 7, br. 2 (2010): 253-253. https://hrcak.srce.hr/118087
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Kolak, A. (2010). 'Sociometric status of pupils in the classroom and in the school hierarchy', Pedagogijska istraživanja, 7(2), str. 253-253. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/118087 (Datum pristupa: 13.11.2019.)
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Kolak A. Sociometric status of pupils in the classroom and in the school hierarchy. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2010 [pristupljeno 13.11.2019.];7(2):253-253. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118087
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A. Kolak, "Sociometric status of pupils in the classroom and in the school hierarchy", Pedagogijska istraživanja, vol.7, br. 2, str. 253-253, 2010. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118087. [Citirano: 13.11.2019.]

Sažetak
Im theoretischen Teil dieser Arbeit werden die Dimensionen der gesellschaftlichen Grundstruktur erörtert, die sich in der Schulhierarchie offenbaren. Dabei wird eine besondere Aufmerksamkeit dem Status von Schülern geschenkt, die die Klassenelite bilden. Im Alter, wenn sie Schüler, und dadurch auch ein Teil der Schulhierarchie werden, beginnen die Kinder, intensivere soziale Kontakte außerhalb der Familie anzu knüpfen. Infolgedessen beginnt der Einfluss ihrer Altersgenossen sich stärker auf ihre soziale, intellektuelle, moralische und emotionale Entwicklung auszuwirken. In einzelnen Schulklassen entwickelt sich eine differenzierte soziale Struktur, die vom soziometrischen Status der Schüler bestätigt wird. Dessen Feststellung setzt sich zum Ziel der empirische Teil dieser Arbeit. Der soziometrische Status wurde anhand des Verhältnisses von Annahme (Popularität) und Ablehnung (Isolierung oder Abgestoßensein) der Grundschüler festgelegt. Es wurden Variablen identifiziert, die den Index des soziometrischen Statuses des Schülers (Begabung des Einzelnen und Alter des Schülers) beeinflussen können. Es wurde die Wichtigkeit des Angenommenseins unter den Gleichaltrigen als sozialer Ressource hervorgehoben, die andere Lebensleistungen erleichtert sowie die Bedeutung des Curriculums der sozialen Beziehungen für die Entwicklung der sozialen Kompetenz des Schülers.

Ključne riječi
Schulklassenelite; soziometrischer Status; Schulklassen; Beziehungen zwischen den Gleichaltrigen

Hrčak ID: 118087

URI
https://hrcak.srce.hr/118087

[hrvatski] [engleski]

Posjeta: 9.741 *