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Pedagogijska istraživanja, Vol. 1 No. 2, 2004.

Izvorni znanstveni članak

FREIZEITSTILE VON MITTELSCHÜLERN IN SLAWONIEN UND BARANYA

Vesnica Mlinarević ; Visoka učiteljska škola Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku

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APA 6th Edition
Mlinarević, V. (2004). FREIZEITSTILE VON MITTELSCHÜLERN IN SLAWONIEN UND BARANYA. Pedagogijska istraživanja, 1 (2), 256-256. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139361
MLA 8th Edition
Mlinarević, Vesnica. "FREIZEITSTILE VON MITTELSCHÜLERN IN SLAWONIEN UND BARANYA." Pedagogijska istraživanja, vol. 1, br. 2, 2004, str. 256-256. https://hrcak.srce.hr/139361. Citirano 18.02.2019.
Chicago 17th Edition
Mlinarević, Vesnica. "FREIZEITSTILE VON MITTELSCHÜLERN IN SLAWONIEN UND BARANYA." Pedagogijska istraživanja 1, br. 2 (2004): 256-256. https://hrcak.srce.hr/139361
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Mlinarević, V. (2004). 'FREIZEITSTILE VON MITTELSCHÜLERN IN SLAWONIEN UND BARANYA', Pedagogijska istraživanja, 1(2), str. 256-256. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139361 (Datum pristupa: 18.02.2019.)
Vancouver
Mlinarević V. FREIZEITSTILE VON MITTELSCHÜLERN IN SLAWONIEN UND BARANYA. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2004 [pristupljeno 18.02.2019.];1(2):256-256. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139361
IEEE
V. Mlinarević, "FREIZEITSTILE VON MITTELSCHÜLERN IN SLAWONIEN UND BARANYA", Pedagogijska istraživanja, vol.1, br. 2, str. 256-256, 2004. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139361. [Citirano: 18.02.2019.]
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Mlinarević, V. (2004). Stilovi slobodnog vremena srednjoškolaca Slavonije i Baranje. Pedagogijska istraživanja, 1 (2), 241-255. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139361
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Mlinarević, Vesnica. "Stilovi slobodnog vremena srednjoškolaca Slavonije i Baranje." Pedagogijska istraživanja, vol. 1, br. 2, 2004, str. 241-255. https://hrcak.srce.hr/139361. Citirano 18.02.2019.
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Mlinarević, Vesnica. "Stilovi slobodnog vremena srednjoškolaca Slavonije i Baranje." Pedagogijska istraživanja 1, br. 2 (2004): 241-255. https://hrcak.srce.hr/139361
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Mlinarević, V. (2004). 'Stilovi slobodnog vremena srednjoškolaca Slavonije i Baranje', Pedagogijska istraživanja, 1(2), str. 241-255. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139361 (Datum pristupa: 18.02.2019.)
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Mlinarević V. Stilovi slobodnog vremena srednjoškolaca Slavonije i Baranje. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2004 [pristupljeno 18.02.2019.];1(2):241-255. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139361
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V. Mlinarević, "Stilovi slobodnog vremena srednjoškolaca Slavonije i Baranje", Pedagogijska istraživanja, vol.1, br. 2, str. 241-255, 2004. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139361. [Citirano: 18.02.2019.]
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Mlinarević, V. (2004). FREE TIME STYLES OF HIGHSCHOOL STUDENTS IN SLAVONIA AND BARANJA. Pedagogijska istraživanja, 1 (2), 241-242. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139361
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Mlinarević, Vesnica. "FREE TIME STYLES OF HIGHSCHOOL STUDENTS IN SLAVONIA AND BARANJA." Pedagogijska istraživanja, vol. 1, br. 2, 2004, str. 241-242. https://hrcak.srce.hr/139361. Citirano 18.02.2019.
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Mlinarević, Vesnica. "FREE TIME STYLES OF HIGHSCHOOL STUDENTS IN SLAVONIA AND BARANJA." Pedagogijska istraživanja 1, br. 2 (2004): 241-242. https://hrcak.srce.hr/139361
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Mlinarević, V. (2004). 'FREE TIME STYLES OF HIGHSCHOOL STUDENTS IN SLAVONIA AND BARANJA', Pedagogijska istraživanja, 1(2), str. 241-242. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139361 (Datum pristupa: 18.02.2019.)
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Mlinarević V. FREE TIME STYLES OF HIGHSCHOOL STUDENTS IN SLAVONIA AND BARANJA. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2004 [pristupljeno 18.02.2019.];1(2):241-242. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139361
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V. Mlinarević, "FREE TIME STYLES OF HIGHSCHOOL STUDENTS IN SLAVONIA AND BARANJA", Pedagogijska istraživanja, vol.1, br. 2, str. 241-242, 2004. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139361. [Citirano: 18.02.2019.]

Sažetak
Die Arbeit beschäftigt sich mit der inhaltlichen Dimension der Freizeitgestaltung von Mittelschülern, die ihren erkennbaren Lebensstil mitbestimmt. Freizeitstile von Mittelschülern beleuchten deren Verhaltensweisen und Lebensorientierungen, aber auch den spezifischen gesellschaftlichen Kontext, in dem sie aufwachsen. Die Grundlage dieser Arbeit bilden Untersuchungen, die zeigen, dass aktive und sinnvolle Freizeitgestaltung der Persönlichkeitsentwicklung beiträgt. Im Hinblick auf die Tatsache, dass die Freizeit neben der rekreativen, Selbstbestimmungsund Erholungsfunktion auch einen Bildungswert besitzt, wird sie in diesem Beitrag unter dem pädagogischen Aspekt behandelt. Die Untersuchung hatte zum Ziel, Erscheinungsformen verschiedener Freizeitstile auf Grund von bevorzugten Freizeitinhalten unter Mittelschülern festzustellen. Exakte Untersuchungsergebnisse weisen darauf hin, dass die Freizeitgestaltung von Mittelschülern in Slawonien und Baranya keinen einheitlichen und pädagogisch durchdachten Raum darstellt. Die Mittelschüler bevorzugen verschiedene Freizeitstile: den elitären, hedonistischen, sportlich-rekreativen und traditionell-(un)konventionellen. Sie lassen sich in moderne und traditionell eingestellte einteilen bzw. in jene, die im Rahmen des hedonistischen Stils vom Konsumerismus und Hedonismus besessen (utopljeni) sind.

Ključne riječi
Freizeit; Freizeiterziehung; Motivation; Verhaltensweisen von Jugendlichen; Freizeitaktivitäten; Lebensstile von Jugendlichen; Kultur der Freizeitgestaltung

Hrčak ID: 139361

URI
https://hrcak.srce.hr/139361

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