Magistra Iadertina, Vol. 13 No. 1, 2018.
Izvorni znanstveni članak
Procjena poljoprivredne pismenosti studenata budućih učitelja primarnog obrazovanja
Zdenko Braičić
; Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet Zagreb
Odsjek u Petrinji
Sažetak
U razrednoj se nastavi sadržaji o poljoprivredi uglavnom poučavaju u nastavnom predmetu Priroda i društvo. Kako bi uspješno mogli ostvariti nastavne zadaće, studentima, budućim učiteljima, potrebna je određena baza stručnih znanja o poljoprivredi. Cilj istraživanja bio je procijeniti razinu poljoprivredne pismenosti studenata Učiteljskog fakulteta u Zagrebu te poznavanje sadržaja Prirode i društva o poljoprivredi. Njegova je svrha prepoznati sadržaje o poljoprivredi koje studenti nedovoljno poznaju kako bi se unaprijedili programi pojedinih kolegija i redefinirali ishodi učenja. Utvrđeno je da 38,7% ispitanih studenata ne raspolaže minimalnim znanjima o poljoprivredi, dok njih 22,0% nedovoljno poznaje nastavne sadržaje Prirode i društva o poljoprivredi. U radu se ispituje postojanje razlika u znanju studenata o poljoprivredi i poznavanju nastavnih sadržaja s obzirom na godinu studija, mjesto odrastanja i vrstu završene srednje škole.
Ključne riječi
poljoprivredna pismenost; Priroda i društvo; studenti; učiteljski studij
Hrčak ID:
217839
URI
Datum izdavanja:
9.3.2019.
Posjeta: 1.025 *