Izvorni znanstveni članak
https://doi.org/https://doi.org/10.65241/wh.9.1.14
Znanje, stavovi i percepcija ortodontske terapije među medicinskim sestrama i dentalnim asistentima: presječna studija
Sanja Vučković Hrkač
; Zavod za ortodonciju, Stomatološki fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Hrvatska
Luka Simunović
; Zavod za ortodonciju, Stomatološki fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Hrvatska
Adriano Friganović
orcid.org/0000-0002-9528-6464
; Zdravstveno veleučilište Zagreb, Odsjek za sestrinstvo; Fakultet zdravstvenih studija Sveučilišta u Rijeci, Katedra za sestrinstvo
Senka Mestrovic
orcid.org/0000-0003-3224-3579
; Zavod za ortodonciju, Stomatološki fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Hrvatska
*
* Dopisni autor.
Sažetak
Pozadina: Medicinske sestre i dentalni asistenti igraju ključnu
ulogu u ortodontskoj skrbi, podržavajući provedbu liječenja i
vođenje pacijenata. Iako je dokazano da obrazovanje utječe
na stavove prema stomatološkim postupcima, istraživanja
koja ispituju utjecaj obrazovanja i kliničke izloženosti na
prihvaćanje ortodontskog liječenja među stomatološkim
zdravstvenim djelatnicima, ograničena su.
Metode: Ova presječna studija provedena je na 62 medicinske
sestre/tehničara i dentalna asistenta zaposlena na Klinici za
stomatologiju KBC-a Zagreb. Podaci su prikupljeni anonimnim
elektroničkim upitnikom distribuiranim putem Google
obrazaca. Anketa je sadržavala demografske stavke, pitanja
za samoprocjenu i 16 pitanja temeljenih na znanju koja
procjenjuju ključne koncepte u ortodonciji. Razlike među
skupinama analizirane su neparametrijskim statističkim
testovima, uključujući χ² test za kategoričke varijable.
Rezultati: Utvrđena je statistički značajna povezanost
između obrazovnih kvalifikacija i spremnosti na podvrgavanje
ortodontskoj terapiji koja uključuje vađenje zuba (χ² = 14.477,
df = 4, p = .006). Ispitanici s višom razinom obrazovanja
pokazali su bolje prihvaćanje tretmana u slučaju potrebe
vađenja zuba.
Zaključci: Obrazovne kvalifikacije i kliničko iskustvo značajno
su povezani sa stavovima prema ortodontskoj terapiji
među medicinskim sestrama i dentalnim asistentima.
Čini se da viša razina obrazovanja povećava prihvaćanje
invazivnih ortodontskih postupaka, što naglašava važnost
ciljanih obrazovnih strategija unutar timova stomatološke
zdravstvene zaštite.
Ključne riječi
Ortodontska terapija; medicinske sestre; dentalni asistenti; stavovi; znanje.
Hrčak ID:
349721
URI
Datum izdavanja:
31.5.2026.
Posjeta: 1 *