Izvorni znanstveni članak

Analiza stavova prihvatljivosti školskoga informacijskog sustava HAnaliza stavova prihvatljivosti školskoga informacijskog sustava Hacko

Hadžib Salkić ; OŠ Travnik, BiH
Dobromir Bonacin ; Univerzitet u Travniku, BiH

Sažetak

U radu je predstavljena analiza rezultata o problemu informiranosti zainteresiranih
djelatnika za primjenu i korištenje informacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnome procesu
na temelju ankete provedene na 187 ispitanika, djelatnika osnovnih i srednjih škola u
Srednjebosanskoj županiji (BiH). Predmet su istraživanja predstavnici posebno zainteresiranih
stranaka u procesu edukacije, a cilj je istražiti i kritički ocijeniti mogućnost primjene školskoga
informacijskog sustava koji se može koristiti u osnovnim i srednjim školama za praćenje
njihova rada te utvrđivanje potreba i mogućnosti svih čimbenika obrazovnoga procesa za
kvalitetnu primjenu informacijskoga sustava i novih tehnologija. Rezultati su pokazali da
najveći broj anketiranih prihvaća nove tehnologije kao alat kojim je moguće unaprjeđenje
nastavnoga procesa. Primjenjivost je istraživanja nedvojbena jer će temeljem rezultata biti
argumentirana provedba sustava u sredini u kojoj je istraživanje provedeno. Moguća se
ograničenja istraživanja odnose na prostor provedbe, iako se može očekivati utjecaj na druge
sredine u BiH. Znanstveni se prinos odnosi na utvrđivanje stanja, stoga je u tom smislu
istraživanje jasno aplikativno usmjereno.

Ključne riječi

računala; mreže; obrazovanje; praćenje; analiza; informacijski sustavi

Hrčak ID:

37095

URI

https://hrcak.srce.hr/37095

Datum izdavanja:

14.4.2009.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 2.574 *