Stručni rad

Integrierter Unterrichtstag anlässlich des Weltwassertages

Nives Bogdan ; OŠ kraljice Jelene, Solin, Hrvatska

Sažetak

Im Beitrag geht es um die Ausführung integrierter Unterrichtstage
mit Schülern der Grundschulklassen der Grundschule Kraljice Jelena, Zweigschule
Kučine. Es war das Ziel dieser Tage, das Wasser durch Experimentdurchführung besser
kennenzulernen, sowie das Lernen durch Entdeckung in der unmittelbarer Lebensumbegung.
Diese Art von Forschungsarbeit erweckt bei den Schülern großes Interesse,
Motivation, Zufriedenheit in der Schule, Aktivität, den Wunsch nach der Entdeckung
von etwas Neuem, den Wunsch nach Forschung und Zusammenarbeit.
Die Aktivitäten der Schüler und Lehrer wurden durch mehrere Fächer zusammengefasst
gezeigt (AG-Arbeitgemeinschaft, Kroatisch, Mathematik, Bildende Kunst, Musik
und Sport). Am gründlichsten wurden die Aktivitäten der Drittklässler vorgestellt,
da diese Tage von der Autorin dieses Textes veranstaltet wurden und der Großteil
dieser Aktivitäten in ihrer Klasse durchgeführt wurden.

Ključne riječi

integrierte Unterrichtstage; Kreativität; Experimente; Schülerforschung

Hrčak ID:

95254

URI

https://hrcak.srce.hr/95254

Datum izdavanja:

17.12.2012.

Podaci na drugim jezicima: hrvatski engleski

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