APA 6th Edition

Radovančić, B. (1994). subjektivne pretpostavke odgojno-obrazovne integracije djece s oštećenim sluhom. Defektologija, 30 (1), 33-46. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/108614

---

MLA 8th Edition

Radovančić, Branko. "subjektivne pretpostavke odgojno-obrazovne integracije djece s oštećenim sluhom." Defektologija, vol. 30, br. 1, 1994, str. 33-46. https://hrcak.srce.hr/108614. Citirano 02.05.2024.

---

Chicago 17th Edition

Radovančić, Branko. "subjektivne pretpostavke odgojno-obrazovne integracije djece s oštećenim sluhom." Defektologija 30, br. 1 (1994): 33-46. https://hrcak.srce.hr/108614

---

Harvard

Radovančić, B. (1994). 'subjektivne pretpostavke odgojno-obrazovne integracije djece s oštećenim sluhom', Defektologija, 30(1), str. 33-46. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/108614 (Datum pristupa: 02.05.2024.)

---

Vancouver

Radovančić B. subjektivne pretpostavke odgojno-obrazovne integracije djece s oštećenim sluhom. Defektologija [Internet]. 1994 [pristupljeno 02.05.2024.];30(1):33-46. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/108614

---

IEEE

B. Radovančić, "subjektivne pretpostavke odgojno-obrazovne integracije djece s oštećenim sluhom", Defektologija, vol.30, br. 1, str. 33-46, 1994. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/108614. [Citirano: 02.05.2024.]