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Prethodno priopćenje

https://doi.org/10.21464/sp35210

Doute sceptique – élever le standard ou changer d’angle

Jelena Pavličić ; University of Belgrade, Faculty of Philosophy, Čika-Ljubina 18–20, Molerova 86, RS–11000 Belgrade


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Sažetak

L’objectif de ce travail est de rechercher deux différentes manières de considérer les mécanismes à travers lesquels les standards épistémiques se modifient en tant que fondements pour expliquer comment les arguments en faveur du scepticisme radical acquièrent un semblant de légitimité et leur pouvoir de persuasion. La discussion prend pour point de départ la présentation d’arguments, permettant d’observer que notre pratique épistémique contient un mécanisme qui élève le standard épistémique, afin d’illustrer la manière dont les hypothèses sceptiques constituent un défi pour les valeurs de vérité de nos affirmations quotidiennes issues des sciences. Ensuite, la discussion prend la forme d’une critique dans le but de montrer que l’approche qui vise à élever le standard n’est pas adéquate puisqu’elle ne touche pas réellement à la forme radicale du scepticisme philosophique. Nous interrogeons les considérations alternatives du changement des standards épistémiques, le changement d’angle d’étude, en accord avec l’interprétation des standards épistémiques en tant que conditionnés par le champ disciplinaire au sein duquel la recherche se déroule. Après cela, nous comparons deux approches importantes sur la base de leur succès dans la garantie d’une explication appropriée de la réelle pratique épistémique. Nous terminons par démontrer les avantages de cette dernière approche, en tant que conception supérieure et cadre prometteur pour expliquer la phénoménologie de notre implication dans le scepticisme philosophique. En conclusion, nous questionnons les deux approches.

Ključne riječi

standard épistémique; niveau d’analyse; affirmations issues des sciences; angle d’étude

Hrčak ID:

254038

URI

https://hrcak.srce.hr/254038

Datum izdavanja:

29.12.2020.

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