Izvorni znanstveni članak
https://doi.org/10.38003/sv.71.1.12
Vršnjačko nasilje i učenička percepcija školske klime
Karlo Bojčić
orcid.org/0000-0001-7901-8833
; Filozofski fakultet Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku
Sanela Mandić Vidaković
orcid.org/0000-0002-4428-6229
; Osnovna škola Dore Pejačević, Našice
Sažetak
Rad analizira anketno istraživanje o iskustvima učenika s vršnjačkim nasiljem i njihovu percepciju školske klime. Istraživanje je provedeno na uzorku od 186 učenika predmetne nastave jedne osnovne škole u Našicama u dobi od 11 do 15 godina. Cilj je rada ispitati odnos doživljenog i počinjenog vršnjačkog nasilja u školi s učeničkom procjenom školske klime te utvrditi postoje li statistički značajne razlike u doživljavanju i činjenju vršnjačkog nasilja s obzirom na spol, dob i školski uspjeh učenika. Utvrđena je statistički značajna razlika prema spolu i školskom uspjehu u učestalosti viktimizacije i činjenju vršnjačkog nasilja u proteklih sedam dana. Utvrđena je i značajna, laka povezanost između učestalosti doživljenog i počinjenog vršnjačkog nasilja u školi te percepcije negativne školske klime. Iz rezultata proizlazi važnost usmjeravanja preventivnih programa na različite sastavnice školske klime od učenika, učitelja, roditelja i međuljudskih odnosa svih dionika škole do organizacijske strukture škole.
Ključne riječi
nasilje, vršnjaci, učenici osnovne škole, viktimizacija
Hrčak ID:
278597
URI
Datum izdavanja:
2.6.2022.
Posjeta: 2.404 *