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POSSIBILITA’ DI COSTITUIRE LA TEORIA SULLA FORMAZIONE INCLUSIVA

Haris Cerić ; Fakultet političkih nauka Univerziteta u Sarajevu

Sažetak

Nelle definizioni del concetto di formazione inclusiva esistono diversi e spesso opposti punti di vista. Si parla di formazione inclusiva come di un concetto, di un movimento, di una teoria, di una politica educativa, di una pratica educativa ecc. Questo saggio intende considerare la possibilità di costituire la formazione inclusiva come una teoria appartenente all'educazione generale a partire soprattutto dalla teoria di Kuhn sulle rivoluzioni scientifiche e da alcune tesi di teoria critica e di scienza critica sull'educazone.

Ključne riječi

formazione inclusiva; teoria critica; scienza critica sull'educazione; teoria di Kuhn sulle rivoluzioni scientifiche; paradigma psico-medicinale; paradigma post-moderno

Hrčak ID:

25800

URI

https://hrcak.srce.hr/25800

Datum izdavanja:

30.6.2008.

Podaci na drugim jezicima: hrvatski engleski

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